Centro UC que busca desarrollar y promover herramientas tecnológicas que ayuden a mejorar la calidad de vida de las personas con barreras de acceso.
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ALT carrusel de 4 gráficas en donde en la primera tiene el fondo blanco. En la parte superior aparece el logo de la Universidad Católica y de CEDETi UC. Más abajo aparecen uno focos apuntando al centro y el título: Viernes con V de Vineland-3. con su presentador favorito: Vin Vineland. Al lado inferior izquierdo aparece una hoja de color verde personificada con un micrófono. Al lado aparece un globo de texto con la siguiente información: ¡Hola, Hola internet! En esta nueva sección mensual estaremos dando a conocer los avances del proceso de estandarización de la escala Vineland de conducta adaptativa, tercera edición, en su versión chilena.
ALT fotografía en la que aparecen 6 personas en un escenario. 4 de ellos son parte del equipo de CEDETi y CJE y tienen en la mano un reconocimiento.
ALT fotografía en la que aparece Victoria Espinoza exponiendo en un escenario
ALT fotografía en la que aparece Camila Martínez exponiendo en un podio
ALT fotografía en la que aparece Camila Cachaña exponiendo en un escenario
ALT fotografía en donde en primer plano aparece el pendón de CEDETi y atrás un stand con insumos del centro.
ALT fotografía en donde aparece una mesa con diferentes insumos de CEDETi, entre ellos marca páginas con información de cursos y diplomados, los juegos Latitud, Memorabilia, Juegapalabras y Kukitos VA!
ALT Fotografía en la que aparecen 9 personas mirando hacía la cámara, en una sala de clases.
ALT Fotografía en donde aparece Victoria Espinoza, exponiendo en una sala de clases el test Yellow Red, mientras la observan.
ALT Fotografía en la que aparece Ricardo Rosas exponiendo.
ALT gráfica con fondo de color azul, en donde en la parte de arriba aparece el logo de CEDETi y al centro el texto: 21 de marzo - Día Mundial del Síndrome de Down. Más abajo aparece una fotografía de una persona con Síndrome de Down saludando.
ALT gráfica en la que aparece el logo de CEDETi UC y más abajo aparece el texto: Buscamos Gestor de comunicaciones. En la parte inferior aparece un conjunto de líneas ondeadas con los colores del arcoíris.
ALT carrusel de 6 láminas de cómics, en donde en la primera imagen aparece el logo de CEDETi y al lado izquierdo una etiqueta que dice: Divulgación. Más abajo aparece el texto: presenta ¿Qué debemos tener en cuenta al momento de implementar un programa educativo? Barreras o facilitadores para la implementación de programas. Más abajo hay tres personas en una sala. Una con una lupa y uniforme, otra con libros y un uniforme, y una tercera con expresión de felicidad, un documentos en la mano que dice: Programa.
ALT La segunda lámina está dividida en 2. En la primera parte aparece la ilustración de una persona hablando con un texto que la mano que tiene el título: Programa. Más abajo aparece el texto "Contar con un buen programa educativo no te asegura éxito en el aprendizaje". En el otro lado de la lámina está la misma persona sentada pensando y más abajo el texto "En muchos casos es complicado para las escuelas y para los profesores replicar las experiencias exitosas de programas probados.
ALT La quinta lámina está dividida en 2. En la primera parte aparece la ilustración de una persona exponiendo, junto al título 3. Capacitación y seguimiento. El programa necesita: Metodologías activas en donde docentes analicen, practiquen, prueben. Capacitación periódica según las necesidades de los docentes. Acompañamiento en el aula, dando apoyo directo, realizando modelaje y retroalimentando. En la segunda parte de la lámina aparece un alcancía en forma de chanchito, junto a billetes, monedas y una calculadora, más el texto: Disponibilidad de recursos. El programa se sostiene en recursos humanos y materiales, pero siempre se pueden hacer ajustes dependiendo de las necesidades y características de cada comunidad educativa.
ALT En la sexta lámina aparece el texto: En definitiva, la implementación de programas educativos funciona!, pero debes considerar a una serie de factores para que los programas puedan cumplir con los objetivos propuestos. Más abajo aparecen las primeras 3 personas del principio. La que tenía una expresión alegre tiene una expresión de aprobación y las otras dos que estaban con uniforme, están felices. Al medio aparece un libro que dice: Programa. Al cierre dice: Lee el estudio completo en el link de la bio.
ALT fotografía desde atrás de una sala en donde se muestra a un grupo de personas observando a Jimena Luna quien está exponiendo
ALT fotografía en la que aparece Jimena Luna, en la parte delantera de una sala, exponiendo
ALT fotografía en la que aparece Jimena Luna junto a otras personas participantes de las jornadas Científicas
ALT gráfica con fondo de color celeste en que en la parte superior izquierda aparece el logo de la Universidad Católica y en el lado superior derecho el logo de CEDETi UC. Al centro aparece la palabra lanzamiento y más abajo una piedra esmeralda, un cangrejo, una niña y un niño personificados de piratas, una concha y un barril. Abajo dice: ABCedeti 2.0. Prueba digital para la evaluación de precursores y habilidades lectoras en estudiantes de prekínder a 2º básico. Más abajo aparece el ícono de un calendario junto al texto: 10 de abril. Más abajo aparece el ícono de un reloj y al lado el texto: desde las 10:30 a las 13:00 horas. Más abajo aparece un ícono de ubicación junto al texto: Auditorio Principal del Centro de Innovación de la Universidad Católica, Campus San Joaquín. Al cierre aparece la seña de intérprete en lengua de señas, junto al texto: Contaremos con interpretación en lengua de señas chilena.
ALT gráfica con fondo de color blanco en el que en el lado derecho aparece el logo de CEDETi y al lado izquierdo una etiqueta de color azul con el texto: Divulgación. Más abajo, al centro, aparece el texto: Nuevo aper publicado: Salud inclusiva para personas con discapacidad en Chile: una evaluación del sistema nacional de salud. Rodríguez, D., Piriz, C., Tagle, E., Luna, J., Vivar, D., Moreno, R., Tobar, G., Vilaró, J., Heydt, P., Morgon, L. & Kuper, H. (2025). Al lado aparece una ilustración de una personas usuaria de silla de ruedas con una expresión de estarse preguntando algo, junto a los iconos de un microscopio, un frasco de medicamentos, un calendario, un reloj, un tubo de ensayo, un botiquín, un parche para heridas y un corazón.