AnnaZ

Ο μόνος λόγος που μπορεί να βγαινει με τοση έπαρση να μιλά για επενδύσεις σε πολιτικές, δράσεις που προάγουν δηθεν τη συμπερίληψη, την ισότητα, τον σεβασμό της διαφορετικότητας κλπ ειναι γιατί εμείς συμπεριφερομαστε επαγγελματικα, δεχομαστε τα πυρά μετά απο καθε περιστατικο (τι εκαναν, που ηταν οι δασκαλοι) και δεν κατονομαζουμε επιθεωρητές και λειτουργους του υπουργείο απο τους οποιους ζητούμε επανειλημμένα βοήθεια. Εστω ένα "υποθετικό" σεναριο. Μαθητής με επαναλαμβανομενα περιστατικά άσκησης βιας σε μια δύσκολη ταξη. Γονείς δε συμφωνούν να τον δει ψυχολόγος. Δεν δινουν συγκατάθεση για ΟΑΠ. Κονδύλια για συνοδο μας λένε εξαντληθηκαν. Λυσεις επιθεωρητριας: να τον στέλνετε λιγο στη μονάδα. Να του δινετε λιγο το ταμπλετ να ηρεμα. Μα επρεπε να συμπληρωνατε πέρσι ενα εντυπο 45Α για να χωριστεί η τάξη. Λεμε να μας τα δωσετε γραπτως. Απαντηση: Ε μα.... Τα χερια μας ειναι δεμενα, καμια ουσιαστική βοήθεια δεν υπαρχει μα ούτε κ ποινή σε τετοιες περιπτωσεις γονεων που απειλουν με καταγγελίες στερηθει κατι το παιδι τους. . Οταν παθει ομως καποιος κάτι.. Τι έκαναν οι αχαπαροι οι δασκαλοι. Θα το αφησω εδω γιατί αν πουμε να μιλησουμε ονομαστικά θα παρει πολλούς ο λάκκος. Εμεις ακολουθουμε τις διαδικασιες και την ιεραρχια. Εν θα γραφουμε στο που πηγαμε και δεν μας άρεσε τι είπαμε και τι μας απάντησε ο καθε λειτουργός. Να φροντίσει η κ.Μιχαηλιδου να κάνουν οι λειτουργοί της τη δουλειά τους άμεσα και αποτελεσματικά.