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En 2021, l’Etat a promis une prime de fidélisation aux enseignants de BTS et de prépa pour qu’ils restent enseigner en Seine-Saint-Denis, comme pour tous les enseignants du second degré.
Alors que la prime doit commencer à leur être versée, surprise ! Les enseignants de BTS ne l’ont pas reçu sous prétexte que leurs élèves relèvent du post Bac.
Pourtant ils ont signé des documents envoyés par le rectorat ! Je les ai transmis à Madame @NBelloubet.
Il faut réparer cette injustice.
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🗞️ Une pétition en ligne a été lancée pour exiger le versement de cette prime aux professeurs. change.org/p/les-enseignants…
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🇫🇷 FLASH - Scandale dans le 93 ! Les professeurs de BTS et de CPGE (classes préparatoires) ne recevront pas de prime de fidélisation (d'un montant pouvant aller jusqu'à 12.000 €) pour être restés à enseigner en Seine-Saint-Denis.
👉 L'explication avancée serait que les professeurs n'ont pas affaire au "public du 93", une chose que réfutent les enseignants car selon eux, "plus de 80 %" de leurs étudiants habitent dans le 93. (professeurs à AlertesInfos)
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Excellent, comme toujours Christophe Marsollier. Une belle intervention devant les cadres de @mlfmonde lors d'un regroupement et bien en mémoire aussi, un temps avec @EducetDev
(Re)trouver le sens de la profession d’enseignant ❤️
Bienveillance : du #latin «bene volens » vouloir le bien d’autrui.
La bienveillance, ce n’est pas faire gentil-gentil avec les é, c’est entrer « en éthique » avec eux et soi-même
C.Marsollier ac-paris.fr/portail/upload/d…
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Le dernier numéro la revue Administration & Éducation, le premier de 2021, vient de paraître : "École et crise sanitaire : déstabilisation et opportunités", coordonné par : M. Bablet, P. Claus et A. Tobaty (n° 169 - 2021/1)
afae.fr/publications-new/le-…
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[NOUVEAUTÉ] Découvrez notre nouveau numéro, Enseigner l’attention, coordonné par Peggy Colcanap et Jean-Michel Zakhartchouk
#attention #pratiques
Avec une très belle couverture d' @EmilieSeto
Sommaire ici ⤵
cahiers-pedagogiques.com/No-…
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Attentifs à l’attention, avant-propos de notre n° 567, par Peggy Colcanap et Jean-Michel Zakhartchouk
"On doit penser l’attention autrement qu’au temps mythique des bras croisés et du regard braqué sur l’enseignant qui professe. "
cahiers-pedagogiques.com/Att…
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« Pour en finir avec la dame du CDI », le/la professeur(e) documentaliste un enseignant au même titre que les autres. Les CDI des lieux incontournables et indispensables dans la vie des établissements. blogs.mediapart.fr/julien-da…
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Écouter les élèves dans les différents espaces scolaire par @c_reverdy - Le dernier dossier de la Veille. #RessourcesUtilesIFE
veille-et-analyses.ens-lyon.…
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Bon, il n'y a pas eu que du mauvais en 2020!
#Cahierspedago
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Excellente programmation et des échanges de très grande qualité !
Merci @EducetDev
« L’École du tri social? » le 2e temps de notre thématique annuelle aura lieu à #distance le samedi 28 novembre de 10h à 12h ➡️ inscription en ligne forms.gle/xWNgR8pkHhPXzuNG7
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Nous ne lâcherons rien sur les valeurs qui nous font vivre ! Après l’assassinat d’un professeur, les CEMEA souhaitent faire part de leur tristesse et de leur colère à travers le message de leur président, Philippe Meirieu. cemea.asso.fr/spip.php?artic…
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#RessourcesUtilesIFE
@MGaussel retrouvez les derniers articles blog Eduveille.
Pour la survie des Cahiers Pédagogiques.
eduveille.hypotheses.org/154…
Quelle formation pour les enseignants de demain ? eduveille.hypotheses.org/154…
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📢 Communiqué de presse ▶️ @KuchelMilie, adjointe à la politique éducative de la ville de @BrestFr est élue présidente du Réseau
link.rfve.fr/m2?r=wAPNAWC4NW…
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Les cadres de @mlfmonde ont pu bénéficier de l'une d'entre elles en séminaire
Pour ma part, j'avais précédemment apprécié avec @EducetDev en colloque, toujours un excellent moment, simplicité, force des convictions et Humanisme
Pépite ❤️
5 conférences d’exception de C. Marsollier pour construire le lien professeur-éleve
- la relation éducative
- les compétences psychosociales
- accueillir les émotions
- repères pour favoriser la confiance
- être attentif à la vulnérabilité
m.youtube.com/playlist?list=…
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#cycleIh2ef : pour entrer dans la thématique #education #formation et #territoires, Simon Edelblutte, professeur des universités, géographe, donne aux auditeurs une définition du "territoire" : un espace neutre approprié, comportant trois composantes : centre périphérie, limites
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Le #cycleIh2ef 20-21 est lancé ! Sur le thème #éducation #formation et #territoires, @alboissinot
ouvre la 1e session faisant le portrait du lien entre #systèmeéducatif et #réformesterritoriales. Les 20 nouveaux auditeurs s'interrogent ensuite sur les problématiques soulevées
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Avec Daniel Filâtre les auditeurs étudient le lien #université #territoire avec 3 préalables:
1⃣abandonner son propre regard sur l’université
2⃣voir l’enseignement sup comme un système global en interdépendance
3⃣aborder le territoire comme un niveau de l’action publique #ESRI
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Les gens, parfois, meurent... même ceux avec qui l'on fait des interviews ou dont on traite les textes. La dernière tribune de Didier Lapeyronnie au Monde. C'était en avril et ce n'était pas sur la sociologie de l'éducation.
lemonde.fr/idees/article/202…
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Didier Lapeyronnie avait présidé le CNIRS créé par V Peillon en 2013 cafepedagogique.net/lexpress…
Le GEMASS apprend avec tristesse le décès ce week end de notre collègue Didier Lapeyronnie, professeur depuis 2007 au département de sociologie de @Sorbonne_Univ_ après avoir été professeur de sociologie à Bordeaux 2 @univbordeaux Nos pensées vont à sa famille et ses proches...