🧠 HPI TDAH TSA DYS 🎮 Méthode LUDOCOGNITIF 📈Concentration, Mémoire Organisation ✨Simplifiez votre vie & boostez vos performances
Ile-de-France, France
Joined December 2010
- Tweets626
- Following351
- Followers411
- Likes244
Pâris Florence retweeted
En Francés: Les Philo-cognitif de @FannyNusbaum y J'ai aide món enfant HP de @Florette5 👌🏾
odilejacob.fr/catalogue/psyc…
editionsleduc.com/produit/29…
Pâris Florence retweeted
Alors ça, je recommande à tous ceux qui s'intéressent à ce sujet ou veulent découvrir @MChainotBatail
Pâris Florence retweeted
"Élèves à haut potentiel : Quelles différences, pour quels leviers en classe ?"
🎦 Vidéos : ac-paris.fr/portail/jcms/p2_…
📁 Dossier : ac-paris.fr/portail/jcms/p1_…
↪ Pour aller plus loin : ac-paris.fr/portail/jcms/p1_…
#ehpcolloque2021
Pâris Florence retweeted
Retour sur la troisième édition du colloque consacré aux élèves à haut potentiel : "Quelles différences, pour quels leviers en classe ?" : ac-paris.fr/portail/jcms/p2_…
#ehpcolloque2021
Pâris Florence retweeted
Pour retrouver toutes les ressources présentées lors de ce colloque #ehpcolloque2021, rendez-vous sur cette page régulièrement mise à jour : ac-paris.fr/portail/jcms/p1_…
@education_gouv @Eduscol
Pâris Florence retweeted
Avec plus de 2 000 inscrits, le Colloque national organisé avec @eduscol @education_gouv consacré aux élèves à haut potentiel : "Quelles différences, pour quels leviers en classe ?" diffusé par visioconférence hier est un véritable succès ! cc @EdouardGeffray
#ehpcolloque2021
Pâris Florence retweeted
#scribing du #ehpcolloque2021 ! Grand merci à @Florette5 de son invitation et @Academie_Paris @education_gouv @Eduscol #EHP75 #sketchnoting #ehp
Pâris Florence retweeted
Brèves de #ehpcolloque2021 pendant lequel le #Sketchnoting était présent.
Prochaine étape : la mise à disposition des ressources élaborées par @reseau_canope.
Nous avons hâte !
👋 @AnneCCallejon et @YannPoirson.
#Sketchnote4edu
Pâris Florence retweeted
Colloque national consacré aux élèves à haut potentiel : "Quelles différences, pour quels leviers en classe ?" - Visioconférence jeudi 11 mars. Inscriptions possibles jusqu'au 2 mars ⤵️
ac-paris.fr/portail/jcms/p1_…
#ehpcolloque2021
Pâris Florence retweeted
Le Laboratoire de Psychologie du Développement et de l'Éducation de l'enfant @lapsyde explore les mécanismes du développement et de l’apprentissage, de l'enfance à l'adolescence, en collaboration avec l’ensemble des acteurs de l’éducation et avec l'@academie_paris.
Pâris Florence retweeted
Fin du cauchemar pour nos élèves #DYS : 13 manières de mieux retenir les tables de multiplication 👍 google.com/amp/s/precocedyse… #maths #memoire
Pâris Florence retweeted
L’élève avec #TDAH : ne pas confondre ce qu’il donne à voir et ce qu’il est 👍
via @GuideEnfntDiff
Pâris Florence retweeted
#UnZèbrePeutEnCacherUnAutre incroyable ! Troublant ! Et je n’étais pas au courant ! Zèbre vient d’être consacré par le Petit Larousse comme synonyme de surdoué ou haut potentiel. C’était il y’a 20 ans, ce terme est née d’une association d’idées. Et il a tracé sa route. Tout seul
Pâris Florence retweeted
Proposition d'une infographie pour "Planifier le #RetourEnClasse : view.genial.ly/5eba76d80be9a… à retrouver dans la Lettre #7 #HistoireGéographie de l'@acpoitiers
➡️ ww2.ac-poitiers.fr/cardie/si…
Pâris Florence retweeted
📌La #ContinuitéPédagogique pour l'#Écoleinclusive
Des ressources pédagogiques pour accompagner les élèves à besoins éducatifs particuliers et adapter les apprentissages à leur trouble cognitif ou situation de santé
🔎 ow.ly/Fu8550z0J0P
Pâris Florence retweeted
À partager sans modération. Ressources à disposition de tous, portails disciplinaires, conseils d’organisations @EducationFrance en appui des professeurs qui montrent eux-mêmes engagement, inventivité et savoir-faire dans cette situation inédite. eduscol.education.fr/cid1499…
Pâris Florence retweeted
Les personnes neuroatypiques, autistes, Asperger, HPI ou toute autre « différence » ont toute leur place dans la démocratie !
Respectons le choix de chacun d’en parler ou non, sans assigner quiconque à cela. Débattons du fond avec @VillaniCedric pas de sa personne.
#respect
Pâris Florence retweeted
Évaluer sans notes au collège? Le nouveau numéro des #PetitsCahiers est paru!
100% numérique - 6 articles - 3 euros
⏩librairie.cahiers-pedagogiqu…
Pâris Florence retweeted
Élections Européennes, l'@EDAdyslexia lance un appel aux candidats pour la prise en compte de la dyslexie et des troubles spécifiques des apprentissages.
ffdys.com/actualites/electio… #CetteFoisJeVote #ThisTImeImVoting #Dyslexie #ÉlectionsEuropéennes
Pâris Florence retweeted
"Ressources pour scolariser les élèves à haut potentiel": un vademecum pour repérer et proposer à ces élèves les solutions les plus adaptées #Inclusion
👉 ow.ly/tzlr50o6MP0
