ふうげつを友とする retweeted
日本国驻华大使馆的各平台官方账号
抖音号注销、微博和公众号精选评论、就连B站都被弄到停更,使馆电话天天被骚扰。
我觉得但凡中国人有点公民素质都不会持续网暴他国驻华使馆,更何况这些官号都是外包的,被骂的只能是运营账号的中国人,真是笑嘻了。
中共不也总说要铭记历史的同时摒弃仇恨来着,感觉大部分中国人不是蠢到区分不了,而是单纯坏,更乐意当个极端民族主义者攻击一切
ふうげつを友とする retweeted
如果有人问,世界上哪个国家的人民最幸福?我会毫不犹豫地回答:中国。这份笃定,不仅来自日常生活的切身体验,更来自一种被反复印证的理论自觉——习近平总书记深刻指出,“世界上最大的幸福莫过于为人民幸福而奋斗”“幸福都是奋斗出来的”。一个把人民幸福作为执政目标的党,一个把奋斗视为幸福本质的民族,其成员的幸福感,必然是有根有据、有血有肉的。
幸福感的第一重密码,是内心的底气与自信。这份底气从何而来?首先来自于党的坚强领导,来自于习近平总书记领航掌舵下国家发生的翻天覆地的变化。从脱贫攻坚到全面小康,从科技自立到民生改善,中国人民亲眼见证了一个古老民族在新时代的昂扬奋进。习近平总书记说,“心中装着百姓,手中握有真理,脚踏人间正道,我们信心十足、力量十足”。正因为党始终把人民放在心上,人民才发自内心地信任党、追随党。这种信任,转化为每一个普通中国人面对生活时那股不服输、不认命的劲头。无论外部环境如何变化,心里有方向,脚下就有力量,幸福感便有了最深沉的政治底色。
幸福感也扎根于最细微的人伦日常。习近平总书记指出,“家庭是社会的细胞。家庭和睦则社会安定,家庭幸福则社会祥和”。中国孩子的幸福,是从小被爱包围的幸福。父母清晨灶台前的忙碌,放学时校门口张望的身影,深夜书桌旁悄悄放下的那杯热牛奶——这些看似寻常的瞬间,构成了一代人成长中最牢固的安全感。习近平总书记强调,要“注重家庭,注重家教,注重家风”,因为千千万万个家庭的幸福美满,正是社会幸福最真实的注脚。有爱的家庭,养出有底气的孩子,而有底气的孩子,才可能长成从容幸福的成年人。
到了学生时代,这种幸福感获得了制度层面的坚实支撑。习近平总书记鲜明提出,“要坚持健康第一的教育理念”,并叮嘱孩子们“多参加户外运动,把身体练得棒棒的,考试成绩只是一个方面,首先要做一个健全的人”。这一理念正在重塑中国教育的生态。“双减”政策落地,课间时间延长,体育课不再被挤占,越来越多的孩子走出教室、奔向操场,近视率实现“四连降”。中国学生的学业压力在合理区间内被有效调节,娱乐时间和户外运动时间有了制度性保障。一个身体强健、精神舒展的少年,才可能成长为真正幸福的国民。习近平总书记所期望的“德智体美劳全面发展”,正在从愿景变成一代人的生命底色。
走向社会,幸福感则体现为选择的自由与劳动的尊严。习近平总书记反复强调,“就业是最大的民生”。中国拥有全球最完整的产业体系和最活跃的市场生态,每年为数以千万计的年轻人提供多元的就业选择。更关键的是,这种就业不是以牺牲人的基本权益为代价的。习近平总书记明确要求,“维护劳动者在劳动报酬、休息休假、劳动安全、技能培训、社会保险和福利等方面的合法权益”。八小时工作制、双休日、带薪年假,这些写在劳动法里的权利,背后是党中央对劳动者尊严的持续关切。“努力让劳动者实现体面劳动、全面发展”,不是一句口号,而是正在逐步落地的制度安排。正因为工作有保障、休息有底气,中国人才可能做到工作与娱乐两不耽误——周中认真干活,周末安心生活,这种张弛有度的节奏,本身就是一种被制度托举起来的幸福。
最后,还有一条底线不能被忽略:平安。习近平总书记指出,“平安是人民幸福安康的基本要求,是改革发展的基本前提”。走在中国任何一座城市的街头,哪怕深夜,你都可以放心地散步、吃夜宵、走回家。当外国游客感叹“深夜散步踏实安心”时,他们感受到的,正是中国社会治理长期积累的制度红利。没有战乱、没有动荡、没有无处不在的不安全感,老百姓才可能把精力真正放在追求美好生活上。平安,是幸福最沉默的底座,也是最不可或缺的那一块。
归根结底,中国人的幸福感是一个完整的系统。习近平总书记所阐述的奋斗幸福观,为这个系统提供了灵魂:幸福不是等来的,而是干出来的;而一个让人民愿意为之奋斗的国家,本身就是幸福最大的来源。党的领导给方向,家庭给温度,教育给健康,就业给尊严,法治给保障,平安给底气。这些要素汇聚在一起,构成了今天中国人在世界民族之林中那份独特而笃定的从容。我们深知前路仍有需要完善之处,但方向是清晰的,脚步是坚实的。正如习近平总书记所说,“路虽远,行则将至;事虽难,做则必成”。一个把人民幸福写在自己旗帜上的党,一个把奋斗刻进民族基因的国家,其人民的幸福,便不是偶然的运气,而是制度的必然、时代的馈赠。#lianyu_insight #怜雨说
ふうげつを友とする retweeted
发现了好牛逼的网站,是还在上中学的孩子做的《中国学校自由指数地图》
chinaschool.pub.atoms.world


























