La anulación esta semana por el Tribunal Supremo del Real Decreto 905/2025 es una excelente noticia para la libertad educativa y para universidades como la Universidad de las Hespérides, que han tenido que enfrentarse a las trabas burocráticas del Gobierno de Sánchez. El decreto pretendía imponer requisitos como alcanzar 4.500 estudiantes en seis años, además de restricciones a la ampliación de titulaciones. ¿Desde cuándo el número de alumnos determina la calidad de una universidad? ¿Por qué una institución pequeña, especializada o digital debe someterse a las mismas exigencias de tamaño que una universidad tradicional? La calidad académica se demuestra mediante resultados, exigencia, transparencia y satisfacción de los estudiantes. No mediante cuotas arbitrarias diseñadas desde un despacho ministerial. El Gobierno convierte demasiadas veces la regulación en una herramienta para proteger estructuras existentes, dificultar la competencia y levantar barreras de entrada. El resultado es un ecosistema universitario menos dinámico, menos innovador y menos accesible. La Universidad de las Hespérides representa un modelo que merece competir en igualdad de condiciones, sin privilegios ni discriminaciones administrativas. Que sean los estudiantes quienes decidan dónde estudiar y qué proyectos educativos merecen prosperar. El Supremo ha anulado el decreto por la falta de justificación de su tramitación urgente. Conviene ser rigurosos: no ha declarado ilegítimos todos sus requisitos materiales. Pero el revés judicial evidencia que ni siquiera un Gobierno convencido de su superioridad regulatoria puede saltarse las garantías legales. España necesita menos chiringuito ministerial, menos intervencionismo y más libertad de enseñanza, inversión y emprendimiento educativo. Mi apoyo a la @UnivHesperides y a todas las instituciones que defienden su derecho a competir. La universidad debe ser un espacio de conocimiento y libertad, jamás un cortijo administrado por burócratas y protegido de la competencia con el dinero del contribuyente.