
Profesora Titular. Universidad de Alcalá. A lifelong learner. (ELT+ ELitT) Also a writer @raquelfalcala (Instagram)
Comunidad de Madrid, España
Joined November 2013
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A veces escribo cosas que no van en APA7. Os comparto la primera entrega de esta obra colectiva, astrológica y llena de magia, amadrinada por Aixa de la Cruz. Me ha dado la oportunidad de adentrarme en un viaje nodal del alma. aixadelacruz.substack.com/p/…
#escritura
#astrología
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Mi hijo hoy me regaló este libro... está lleno de ideas para trabajar en el aula de primaria. Muy buenas ilustraciones! 📚📘 Lo utilizaremos en nuestro curso de Formación Permanente formacionpermanente.uned.es/…
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🫁 “Apague el aire acondicionado” es un mensaje incompleto en plena ola de calor.
Hoy el Ayuntamiento de Madrid ha avisado de un episodio de deterioro de la calidad del aire por el humo de los incendios de la Sierra Oeste sumado a la intrusión de polvo sahariano. Índice global “regular”, con repunte de ozono y de partículas en suspensión.
Conviene matizar el mensaje sobre climatización, porque tal como circula puede llevar a que la gente pase calor sin ningún beneficio:
▪️ Los splits domésticos recirculan aire interior. NO meten humo. Úselos: permiten refrigerar sin abrir ventanas. Revise el filtro con más frecuencia estos días.
▪️ Lo que sí hay que apagar o pasar a recirculación total: climatización centralizada con toma de aire exterior, free-cooling, recuperadores de calor, extractores de baño y cocina, y portátiles con tubo a ventana.
▪️ Purificadores con HEPA: en modo de recirculación interna.
Recomendaciones generales: ▪️ Evitar el ejercicio al aire libre, especialmente entre las 14 y las 20 h (pico de ozono) ▪️ Ventanas y puertas cerradas; paños húmedos en rendijas si se percibe olor a humo ▪️ No encender velas ni chimeneas, no fumar en interiores, no barrer en seco ▪️ FFP2 o FFP3 si hay que salir. La mascarilla quirúrgica no filtra PM2,5
Y un punto que se olvida sistemáticamente en pacientes respiratorios crónicos:
Los concentradores de oxígeno domiciliarios y los ventiladores de VMNI toman aire ambiente. Estos días hay que ubicarlos en la estancia más protegida de la casa y revisar o sustituir el filtro de entrada, que se satura con mucha rapidez ante partículas y ceniza.
Además: medicación de rescate accesible, plan de acción revisado, y umbral bajo para consultar.
Consultar ante aumento de disnea, tos productiva de nueva aparición o descenso mantenido de la saturación respecto al valor basal, indicando siempre la exposición al humo.
Cuidémonos.
#CalidadDelAire #Neumología #EPOC #Asma #SaludPública #Madrid
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La @UAHes quiere expresar su solidaridad, afecto y cercanía con los municipios madrileños y abulenses asolados por el fuego. Especialmente, con las personas que han tenido que abandonar sus hogares o han visto perderse sus viviendas, negocios o enseres. bit.ly/3RrAojt
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Este vídeo de @gominolasdpetro sobre el uso de IA para difundir información falsa lo debería ver absolutamente todo el mundo:
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AMPLIACIÓN DE PLAZO: II Congreso Internacional de la SAEC en conjunción con la III International Conference Teaching with Comics
Organiza: @IB_Franklin y @sociedad_comic
Colabora @CatedraComicUAH y @CatedraComic
👇
xitter.cf/IB_Franklin/status/206…
¡Ampliado el plazo de envío de propuestas para el II Congreso Internacional de la SAEC en conjunción con la III International Conference Teaching with Comics!
➡️ Fecha límite: 30 de junio de 2026
El objetivo del congreso, que tendrá lugar en Alcalá de Henares los días 4, 5 y 6 de noviembre de 2026, es mostrar y profundizar en las líneas de investigación que se están desarrollando en torno al cómic, contribuyendo al avance del conocimiento en este campo, generando sinergias entre investigadores y explorando futuras líneas de trabajo, con especial énfasis en el potencial del cómic como herramienta educativa.
Más información, aquí ➡️ bit.ly/41wfnp2
Turn your passion for books into an active teaching tool. Inspire change, foster communication, and transform the world through literature. 📚🌍
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Last spots!
#MasterUAH #TEFL
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Quedan 5 días para el cierre del plazo de envío de propuestas del CIAPEI 2026.
📷 Participa con tu contribución (comunicación o póster)
📷 Hasta el 20 de abril
22 y 23 de junio de 2026
Facultad de Educación de la UNED (Madrid)
Más información: multiweb.uned.es/w51033/pres…
Un auténtico placer escuchar a mi compañera @SilviaG_UAH de la @UAHes hablar sobre la representación del cuerpo femenino en la ficción histórica británica contemporánea escrita por mujeres en el I Congreso @pandora_lgs
¡Brava!
#Corporealities
#Herstory
#PlenarySpeaker
Os esperamos en el #TEFL Seminar 2026 @UAHes en el que expertos en el área nos hablarán sobre #AI, #gamification y #wellbeing. Don't miss the date! Evento PRESENCIAL. Registro gratuito mediante QR del póster hasta ocupar aforo.
Don't miss it!
#TEFL
#Enseñanzadelinglés
Gracias al grupo @LEALresearch y al departamento de #filología por acogerme en mi estancia de #investigación en @unican y compartir conmigo su trabajo y futuras metas. Agradecimiento especial a su director, Francisco Gallardo 🤗
#ELTresearch
#Universitysinergies
#Sharingiscaring
¿Entendemos lo mismo cuando decimos #alfabetización que cuando decimos #literacy? Estos conceptos tienen diferencias culturales y pedagógicas claves en la #formacióndeprofesorado en #enseñanzabilingüe. Uno de mis primeros trabajos sobre el tema: hdl.handle.net/10017/67046
Muy feliz de haber formado parte de este #DreamTeamCommittee acompañando a Maite Agulló en el día de su defensa doctoral con un trabajo sobre #bilingüismo y #Cognición.
@UAHes
#Doctorado
#LenguasModernas
#FilologíaInglesa
Can literary discussions boost English skills in university students? Find out more in my latest publication with @SilviaG_UAH published by @MiscelaneaUZ.
🔗🔗🔗🔗🔗🔗 papiro.unizar.es/ojs/index.p…
#EFL #EducationResearch #LiteratureInClass #DialogicLearning
Now available open! #PBL and #picturebooks in the #CLIL #preprimary classroom to develop #interculturalcompetence.
Acces here🛟
ebuah.uah.es/dspace/bitstrea…
It's been an immense pleasure to coordinate the #LanguageTeachingandAcquisition panel at the @aedeaninfo Congress in Vitoria, and also participate as a speaker talking about our innovative project on #ReadersTheatre at @UAHes. #ELT #EFL #DramainTeaching
¿Sabéis que el #MásterTEFL te ayuda a habilitarte para impartir #inglésavanzado en centros #bilingües de la #CAM?
Puedes acceder al plazo extraordinario de matrícula a partir del 24 de septiembre. Infórmate aquí: posgrado.uah.es/es/oferta/En…
Todo llega. Ya puedo contaros que soy Profesora Titular en el departamento de #FilologíaModerna de la @UAHes.
#Celebrando
¿Sabías que aprender #inglés a través de la #literatura mejora la comprensión, el vocabulario y el pensamiento crítico de nuestro alumnado?
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#TeachingEnglish #LiteratureMatters


























