
Me gusta hacer investigación científica social sobre temas de educación superior y gobiernos universitarios. SNII -c 🔍📚🐈⬛ Prof en @udg_oficial
Jalisco, México
Joined February 2011
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Sandra Judith Gómez retweeted
Cómo me imagino a mí mismo dentro de la historia cada vez que leo un libro.
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Es más que deuda.
Sobre el proyecto para conducción de agua de Chapala a la Planta Potabilizadora de Miravalle.
1. La inversión es de $11,922 millones. Si fuera deuda se tendrían que pagar menos de $1,000 millones anuales de interés.
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... siete jóvenes continúan detenidos en Fiscalía de #Jalisco por manifestarse por su derecho al #AguaLimpiaYA cuatro de ellos serán trasladados al penal de Puente Grande hoy.
No lo permitamos, exigir nuestros derechos no es delito
Es necesario que intervengan @Ginitastar
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¿Da lo mismo leer en papel que en pantalla?
He revisado dos metaanálisis y la respuesta es NO.
La evidencia muestra que leer en papel ofrece ventajas para la comprensión lectora frente a la lectura en pantalla.
Compartir ideas, pensamientos y parte de la vida personal y profesional por aquí: sandrajudithgmez.substack.co…
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1. 🖊️ Firma aquí para que se realice una comparecencia pública de las autoridades de Jalisco, entre ellas la persona encargada de la gubernatura, para explicar la crisis del agua que vivimos en Guadalajara.
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Usar IA en investigación también implica preguntarnos cómo está transformando nuestra forma de producir conocimiento.
En este video, Luis Josué Lugo (@josuelugo) presenta Metodologías Inteligentes: IA para las Ciencias Sociales, un curso que invitar a abordar estas tecnologías desde una perspectiva crítica y responsable.
🗓️ 5–9 octubre | 🕐 17:00–20:00 h
🔗 tinyurl.com/257nbc38
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¿De qué manera puede la inteligencia artificial apoyar la creación de un protocolo de investigación?
Participa en “IA para la creación de protocolos de investigación” y conoce herramientas de inteligencia artificial aplicadas al acompañamiento de la investigación en ciencias sociales.
📅 15 y 16 de octubre
🕔 17:00 a 18:30 h
▶️ #EnVivo: bit.ly/YTFLACSO
#FLACSOMéxico #InteligenciaArtificial #Investigación #CienciasSociales
@lavrasalgado @salazar_elena
📝 ¡Fortalece tus habilidades de escritura académica a tu propio ritmo!
Participa en el curso Bases para la Redacción Académica (Grupo 5) de la UAM Azcapotzalco .
🌐 Curso en línea autogestivo (Disponible 24/7)
📆 Fechas: 28 de sep al 24 de oct de 2026 (25 hrs)
👥 Abierto a la comunidad UAM y público en general.
🔑 Clave: AEVE202500043
📌 Inscríbete antes del 23 de septiembre de 2026
👉 Pre-registro en: kali.azc.uam.mx/educon2
✉️ Contacto: [email protected] | 📞 555318-9515 / 555318-9585
#SoyUAM #UAMAzcapotzalco #RedacciónAcadémica #CursosEnLínea @UAMAzcOficial
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Este es el Plan hídrico completo para Guadalajara. Consúltalo aquí. udgtv.com/noticias/este-es-e… // Conseguimos todos los anexos que les mandaron a los diputados.
Acá ya se pueden analizar todos los documentos.
¡Qué maravilla y qué descanso mental hacer una tarea a la vez (y tener el tiempo suficiente para dedicárselo)!
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Presentamos la “Guía Básica de Gobernanza Anticipatoria”de @cepal_onu y @OpenSociety junto a @ElColegiodeTam en #Tampico, #Tamaulipas, #México 🇲🇽
Agradecemos a @SosaMrquez del @imatiasromero de @SRE_mx sus comentarios
La Guía se encuentra disponible en: cepal.org/es/publicaciones/8…
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Vamos a comenzar la jornada de hoy. En @CANAL44TV vamos a tratar de dar información de servicio para que la gente tome decisiones de cuidado, y todos vayamos regresando a la normalidad.
También abordaremos las emergencias que se presenten en el día.
Buen día.
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La desigualdad educativa entre estados... ¿brechas? No, barrancos....
El artículo del sábado 6, ahora con acceso abierto.
Educación y geografía elpuntero.com.mx/index.php/2… a través de @EL PUNTERO
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El IIE invita al II Encuentro de Investigadores Educativos UdeG del 8 al 10 de octubre del presente.
Programa General: goo.su/YEKrB
Convocatoria: goo.su/GYtUX
**Nota: LA FECHA DE ENTREGA DE PLANTILLAS DE CONTRIBUCIÓN SE AMPLÍA HASTA EL 31 DE AGOSTO DE 2025
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“ El docente que imparte clases con pasión suele contagiar a una buena parte de sus estudiantes, quienes, a su vez, contagian a otros. Que los estudiantes se dejan contagiar por la ilusión y la pasión del docente, no es una teoría, sino una realidad, un hecho de experiencia”































