
đŁâđŒ Premier Syndicat de l'Enseignement Professionnel đŁâđŒ Syndicat National de l'Enseignement Technique Action Autonome - @Force_Ouvriere
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Nouveau numĂ©ro : enquĂȘte PISA, colĂšre lycĂ©enne, outre-mer et bien plus encoreâŠ
đ Disponible maintenant : snetaa.org
âđ l'AP Mag est un magazine pensĂ© pour les PLP : repĂšres, cadre, points de vigilance ! Lis, partage, fais circuler. #PLP #LycĂ©ePro #SNETAA
Mouvements lycĂ©ens et voie pro : partir des Ă©lĂšves rĂ©els â que les lycĂ©ens pro parlent pour eux â et construire des parcours dâavenir. Pour le bien dâun pays tout entier, penser un avenir pour habiter une nation rassemblĂ©e.
Par @_PascalVivier đ snetaa.org
De Parcoursup ? Qui restent sur le carreau en septembre ? 90% sont⊠des bacheliers professionnels. Mais ça ne compte pas, hein ? Et parlons dâAfllenet : 70% des Ă©lĂšves orientĂ©s en fin de 3eme
en Lp sont les seuls « triĂ©s », « orientĂ©s »: tâes pas bon, file au LP ! 1/2
Idem⊠pour le 1er syndicat de lâenseignement professionnel ! Pour nos Ă©lĂšves, pour nos diplĂŽmes, pour les rĂ©formes nĂ©cessaires dans lâĂ©quilibre des formations⊠Quâon les laisse encore dĂ©cider pour « les nĂŽtres » et la colĂšre suscitĂ©e chez NOS LYCĂENS PRO finira en big bang !
SNETAA-FO retweeted
Et le parcours Y en LP, ce n'était pas non plus une brillante idée
đ„#LaRDPdesPLP S4E07 · Pascal Vivier sâexprime dans Le Parisien, annonces du ministre dans un LP Ă Reims, 3000 remplaçants dĂ©ployĂ©s, propositions de 2 Ă©conomistes pour reconstruire le systĂšme Ă©ducatif⊠Ăcoutez notre #Podcast : snetaa.org/podcast-la-revue-âŠ
đ„#LaRDPdesPLP S4E06 · revendications lycĂ©ennes et violences, Pascal Vivier sâexprime dans la presse Ă©crite et sur France Inter, la rĂ©ponse du gouvernement aux mobilisations, colĂšre des chefs dâĂ©tablissement, le PLF 2027⊠Ăcoutez notre #Podcast : snetaa.org/podcast-la-revue-âŠ
"Ăa monte vite et trĂšs fort" : pourquoi les violences dans les lycĂ©es inquiĂštent autant le pouvoir marianne.net/societe/educati⊠via @MarianneleMag
đ„#LaRDPdesPLP S4E05 · grĂšve dans la fonction publique, mobilisation des lycĂ©ens, conditions dâapprentissage et dâenseignement dĂ©gradĂ©es, lâinvestissement des PLP dans les projets pĂ©dagogiques⊠Ăcoutez le #Podcast du SNETAA-FO : snetaa.org/podcast-la-revue-âŠ
đ„#LaRDPdesPLP S4E04 · gel du point dâindice, mouvement social Ă Toulouse, Ă©lĂšves de LP vent debout en Corse, conditions dâenseignement, lâinsertion des Ă©lĂšves, protection fonctionnelle⊠Ăcoutez notre #Podcast : creators.spotify.com/pod/shoâŠ
đ„#LaRDPdesPLP S4E03 · agression et droit de rĂ©serve Ă Mayotte, voie pro en Martinique, enseignement catholique et la voie pro, reconnaissance et conditions de travail des personnels, classement PISA 2025⊠Ăcoutez notre #Podcast : creators.spotify.com/pod/shoâŠ
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đ„#LaRDPdesPLP S4E02 · les PLP et les Ă©lĂšves de lycĂ©e pro mis en lumiĂšre dans la presse, le point sur les parutions au JO et le classement PISA 2025âŠ
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