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Comunicación y Publicidad • Titular Universidad en @UV_EG • Investigadora en @ScienceFlows • Coordinadora de #IAcom • Doctora por @UPV • Se hace camino al andar

Valencia, España
Joined May 2011
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📌#Teaser del documental #LasRaícesDeLaMemoria escrito y dirigido con @Castello_F con motivo del centenario de @Reymos_Oficial youtu.be/ABgsWXH2mEI ✔ 💯 años de historia ✔ #Innovación ✔ #Internacionalización
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El viernes 13 de noviembre resolveremos tus dudas sobre la #sumisiónquímica en l'Espai Vives (campus de Blasco Ibáñez)  Te contaremos cómo puedes protegerte y cuidar a quien te rodea 🍹 Podrás llevarte dos pulseras de detección de GHB en bebidas ⬇️ encuestas.uv.es/index.php/87…
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❤️Ha estat un plaer xarrar amb @Jessica_Crespo1 sobre llengua, maternitat, arrels, vida i futur; a @radiovalencia. (Fins i tot he cantat allò d'un pardalet, una aguileta... Les nostres borumballes.) cadenaser.com/comunitat-vale…
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🤔¿Vale la pena participar de los talleres #VSAFE? ¿Para qué sirven? Las estudiantes que ya conocen en qué consisten te lo cuentan 🤗 ¡Gracias por participar! 😉Si quieres, tú también puedes venir ➡️ encuestas.uv.es/index.php/87… Colabora @igualtatUV Financia @PNSDgob
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El grupo #Modelic @IDM_UPV_UV y @ScienceFlows @Polibienestar se unen para desarrollar un proyecto de investigación de prevención de #sumisiónquímica #VSAFE facilitará kits de detección de GHB en bebidas, saliva y orina y un estudio sobre el riesgo de sufrir #sumisiónquímica
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Una generación que no lee bien tendrá más dificultades para entender política, contratos o información básica. New York Times: la caída de la lectura es un problema democrático y laboral, no solo educativo. Los propios estudiantes piden soluciones claras: más lectura real en clase, menos vídeos y atajos, estándares académicos más exigentes y límites al uso del móvil y la IA nytimes.com/2025/11/06/learn…
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Si escribir ya no exige esfuerzo mental, el aprendizaje desaparece. Hay una crisis silenciosa en las universidades: el uso masivo de IA para hacer tareas. No basta con prohibirla ni con detectores fallidos. Hay que rediseñar la evaluación. 🎓🤖 The New York Times: Cuando “incluso los alumnos buenos” usan IA para evitar el trabajo, el problema no es disciplina: es diseño institucional. La universidad debe volver a exigir demostraciones en tiempo real: ensayos en clase, exámenes orales, evaluación auténtica. nytimes.com/es/2025/08/27/es…
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Un dictado diario y una hora de lectura. Así funciona uno de los institutos más demandados de Castilla y León.
El refuerzo lingüístico y el hábito lector explican parte del éxito de la región en los resultados educativos. Más lectura, más vocabulario y mejor comprensión: claves para mejorar el rendimiento académico. A veces la innovación educativa es volver a lo básico: leer y escribir mejor cada día. @olgarsanmartin amp.elmundo.es/elecciones/el…
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Universidades del Reino Unido están enseñando a los estudiantes cómo leer un libro largo. 📚 Nuevos cursos de “reading resilience” buscan ayudar a jóvenes acostumbrados a textos cortos y móviles a concentrarse en novelas extensas y análisis literario. THE TIMES
La caída del interés por Literatura Inglesa ha llevado a universidades a cambiar su enfoque: menos solo teoría y más habilidades como leer críticamente, escribir blogs o hacer podcasts sobre libros. 📖🎧 La lectura profunda vuelve a enseñarse en clase. thetimes.com/uk/education/ar…
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Volem compartir una part important del nostre compromís amb la Universitat: la transparència. Fem públics les despeses de campanya. Des del principi hem defensat que es pot fer política universitària des de la honestedat, la rendició de comptes i el respecte a la institució.
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Tanquem una campanya intensa. Cada trobada ens ha recordat per què vam començar. No ha sigut només una campanya: 👂 escoltar 🗣️ construir 🤗 confiar Gràcies per fer-ho possible. Vos esperem hui a les 16:00 a l’acte de cloenda al rectorat. #AvancemUV #VotaFran #EleccionsUV
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🔬 Presentem la nostra vicerectora d’Investigació, Transferència i Valor Social @caromoreca. ➡️ Més finançament ➡️ Menys burocràcia Menys tràmits innecessaris i més suport real als equips. Investigar millor és també gestionar millor. #AvancemUV #EleccionsUV #VotaFran
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No és fer un poc més del mateix: és repensar la universitat pública per al moment que vivim. 📰Fran Ródenas presenta un programa basat en sobirania digital, emergència climàtica i una reforma postburocràtica, amb 62 compromisos auditables linktr.ee/avancemuv
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𝘗𝘴𝘵, 𝘱𝘴𝘵, ho sabeu? 🗓️El pròxim dimarts 3 de març, eleccions al rectorat... 📢Si no votes, si no participes, no pots canviar les coses! #AvancemUV #VotaFran #eleccionsUV
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¿Es responsabilidad de la Universidad formar personas? En tiempos de IA, ¿ha llegado la hora de volver al trivium? No tengo el gusto de conocerle personalmente, pero @carlosivanmoren lleva un tiempo publicando tribunas tan breves como sustanciosas. Aquí, dos ejemplos.
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“La nueva desigualdad no es solo económica: es cognitiva. Las élites cultivan pensamiento crítico y lectura profunda; los sectores vulnerables son empujados a la distracción digital y la chatarra mental. Así se fabrica la brecha que viene.”🎯 @eduardo_caccia #Desigualdad 🧐
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La verdadera brecha del futuro no será solo económica, sino cognitiva Mientras unos acumulan capital de atención y pensamiento profundo, otros se ahogan en chatarra mental viral La desigualdad cognitiva se hereda por entornos y hábitos Provocador, pero necesario
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Profesores de universidad alertan: el declive en la lectura está afectando al aprendizaje. 😡Los estudiantes leen menos, se distraen más y tienen dificultades para procesar textos largos o complejos. 😡La falta de hábito lector limita la comprensión, el pensamiento crítico y la capacidad de análisis
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Y se entienden algunas conductas del alumnado universitario en clase (acentuadas durante los últimos años y que pronto se convertirán en norma): dispersión, nerviosismo, mirada que busca cada pocos segundos una pantalla, dificultades para leer textos largos y complejos... Horror.
Se confirma lo que sospechábamos: La adicción a los vídeos de corta duración reduce la actividad cerebral en el lóbulo frontal, debilitando la capacidad de concentración.
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