‏﮼عبدالله

في مثل هذا اليوم، 11 نوفمبر 1675م، وظّف لايبنتز حساب التكامل لإيجاد المساحة تحت منحنى.
 وفي التربية أثر المعلم : 
∫ (صبر × إتقان) dt = أثرٌ لا يُمحى

الحياة تقول : لا يمكنك إيقاف الزمن ..! لكن يمكنك الاستمتاع بالرحلة ...🌻

قطرة + قطرة + قطرة + … = غيث 🌧️
∑ (جهدٍ صغيرٍ يومي) = أثرٌ عظيم
هكذا يتعلّم أبناؤنا: لا بقفزة واحدة، بل بتراكمٍ هادئٍ يشبه المطر ...🌻
#الأجواء_الجميلة #التعليم #التعليم_الحضوري

عادت الدراسة الحضورية اليوم، والمعادلة بسيطة:
طالب + معلم + فصل = تعلّمٌ لا تعوّضه شاشة.
ومع كثرة الإشاعات: المصدر الرسمي = 1، وما سواه = 0 حتى يثبت العكس.
عودة حميدة لأبنائنا ومعلمينا ، وقلوبنا مع طلابنا في جازان ونجران ..🌻

7 اكتوبر يخبرنا : فضول طالب × معلم ملهم × بيئة تسمح بالسؤال = ماري كوري 
وُلدت ماري في مثل هذا اليوم، فصار ميلادها يوماً دولياً للفيزياء الطبية.
إذا كان أحد عوامل الضرب صفراً، صار الناتج صفراً… فلنحافظ على فضول طلابنا.. 🌻 #الداعم_الخفي_صاحب_الاثر

من سقى جذوره كل ليلة لا تقتلعه عاصفة الزمن القادم ..🌻

كل عام وأنتم المعادلة الأجمل في بناء الإنسان ..🌹 #اليوم_العالمي_للمعلم #يوم_المعلم

إلى شموع العلم والمعرفة .. إلى من أناروا دروبنا وأزاحوا عنها غمامة الجهل .. مصابيح الدجى..صناع العقول...فرسان المنصة والسبورة والأقلام .. كل عام وأنتم راية خفاقة تعلو سماء الوطن ...🌹 #اليوم_العالمي_للمعلم

كل يوم يتعلم فيه طفل حرفا ويستطيع كتابته هو يوم عالمي للمعلم وكل يوم يتميز فيه طالب هو يوم للمعلم كل يوم يتخرج ضابط أو مهندس أوطبيب أوطيار هو يوم عالمي للمعلم كل يوم نقرأ فيه سطرا أو نكتب فيه شطرا هو يوم للمعلم فتحية إجلال لأعظم مهنة #اليوم_العالمي_للمعلمين #اليوم_العالمي_للمعلم

إِليكم يا من يَقِف التَّكريم حائرًا عاجزًا عن إِيفائكم حقكم : دام عطاؤكم وزادت حسناتكم ورزقكم الله على قدر جهودكم وتضحياتكم ..🌻 #شكرا_معلمي #اليوم_العالمي_للمعلم #اليوم_العالمي_للمعلم٢٠٢٣

فكرة رياضية ...🌻 تقديم جمع الاعداد الصحيحة باستخدام القطع الملونة أو باستخدام خط الاعداد لترسخ في ذهن الطالب :

فكرة ..🌻 شاهدت اليوم معلم الصفوف الأولية يكتب مع طلابه على السبورة بعدة الوان ثم أمر الطلاب بالنقل من السبورة تفاجأت أن الجميع يكتب بانتقاء وترتيب معين فهمت بعد ذلك أن هناك اتفاقية وهي أن اللون الاحمر هو ماينقله الطالب في كتابه وبقية الالوان تعليقات أو تلميحات أو تمارين إضافية

من الميدان التربوي ..🌻 اليوم وفي الصف الثاني الابتدائي وأثناء تقديم المعلم لمفهوم الحدث المستحيل اعترض طالب صغير على المسمى وقال لايوجد مستحيل في الحياة استاذ!! استوقفني اعتراضه فعلاً ، وهل من الممكن تغيير المسمى إلى حدث غير ممكن

#اليوم_الوطني_السعودي_٩٦ بلغة الارقام : 96=(1+11)×(1+1)^(1+1+ 1) 96= 2×2×(22+2) 96= 3×33−3 96= 4×(4×4+4+4) 96= 5/5+5×(5×5−5)−5 96= 6×6+66−6 96= 7×(7+7)−(7+7)/7 96= (888−88−8−8−8−8)/8 96= 99−(9+9+9)/9 #عزنا_بطبعنا #السعوديه_العظمى #الشعب_السعودي

الرياضيات والحياة ..🌻 هناك من يلخص لك جزء من شخصيته بأبسط صورة وكأنك تتعامل مع استراتيجية حل أبسط فيُشعرك بالارتياح .. وهناك من يكون التعامل مع شخصيته ك استراتيجية البحث عن نمط أو التخمين والتحقق أو الاستدلال والتبرير فيُشعرك بالمزاجبة وصعوبة الحياة ..

عزيزي الطالب : الرياضيات تُكتب لا تُقرأ ..🌻

وأنا اتصفح اختبارات نافس المحاكية استوقفتني عبارات جميلة وهادفة من المعلمين على نماذج الاسئلة : . انتم جيل المستقبل وبكم يبنى البلد . سأفخر بكم يومًا ما . بنجاحك ننجح فلا تخذلنا

وكما يقول دوستويفسكي: هناك قاعدتان لتحقيق السلام الداخلي: ١- لا تقلق بشأن الأمور التافهة. ٢- كلّ الأمور تافهة .