代公

西村賢太は、NHKの「ようこそ先輩・課外授業」で、母校の小学校の6年生に授業をした。 児童一人一人に『私小説』を書くことを課題にして、それらを集め、文庫にして児童達に渡した。 『青き愚者の記録』というタイトルのその本の、西村賢太が書いた、あとがきが感動するので、一部抜粋。 『最初に設定したハードルの、「作文」ではなく「私小説」を書くと云うこと。主観と自己陶酔による産物ではなく、一貫した客観性をもって文章を練り上げると云う、言葉で云えば簡単ながら、実際は存外に難しい芸当を、皆さんは見事に飛びこえてみせました。 （中略） 小説と云うものは、元来それに興味がない者にとっては何んの意味も持たぬものです。それを皆、実に粘り強く、一篇を仕上げてみせました。 この根気は尊いものです。 （中略） 自分なりの捨て身の勇気を発揮していたと云う記録は、きっと何がしかの心の援軍になるはずです。 （中略） 人間、ダメなところなんていくつあってもいい。今すぐ直そうと思う必要もありません。むしろそれを覆い隠しながらの人生は、厄介なものです。 （中略） ダメな部分も抱えた生身の生を、堂々と突き進んで下さい。いろいろと教えられました。本当に、ありがとう。』 ダメな己を客観的にありのまま書いてそれを曝け出す、という行為は思っているより難しい。 大人になっても、いや、大人になってより、難しい。 人間は見栄を張りたくなるし、それは文章を書く時により強く現れる。 しかし、見栄から離れてありのまま書くことが出来た時に『書く快楽』は発生する。 『ダメな部分も抱えた生身の生を、堂々と突き進む』ことができる。 そしてそれは、読む人を救うことがある。