Sait Aktaş

Doktora programlarında ALARM Bu yıl da bir çok üniversitenin lisansüstü programına müracaatlar oldukça düşük kaldı. Özellikle doktora programlarına ilgi kalmadı. Vakıf üniversiteleri burslarla bu programları cazip göstermeye çalışıp öğrenci çekmeye gayret ederken devlet üniversiteleri elleri kolları bağlı bekliyor. Oysa bir ülkenin eğitim seviyesini ölçmede en önemli kriter doktora eğitimidir. Üniversitelerin ve ülkelerin başarısını doğrudan etkileyen etkenlerin başında doktora programları gelir. Sayı ne kadar yüksekse başarısı da o oranda yüksek sayılır. Türkiye’nin doktora alanında varlığı oldukça düşükken pandemiden sonra iyice dibe vurdu. Ardından ekonomik krizler sürecin tuzu biberi oldu. Ne var ki daha önceden de dile getirdiğim, Milli Eğitim Bakanlığı ve YÖK nezdinde kabul gören önerim karşısında çözüm için harekete geçilmedi. Burada bir defa daha hatırlatmak istiyorum. Doktora seviyesine gelebilmek için bir öğrenci ilk, orta, lise, üniversite ve yüksek lisans okumaktadır. Üniversite ve yüksek lisansta bulabilirse burs kullanan öğrenci temelde bu programları baba ve anne harçlığı ile okur. Doktora yıllarında ailesinden harçlık isteyemez hâle gelir. Ailesine yardımcı olması gerektiği bir dönemde onlara yük olduğunu düşünür. Bu sebeple istediği hâlde doktoraya mesafeli durur. Doktorayı teşvik etmek için alınacak tedbirler vardır. BUNLARDAN BİRİ DE ÖĞRENCİLERİN KENDİ ALANLARINDA ORTA ÖĞRETİMDE ÖĞRETMEN OLARAK İSTİHDAM EDİLMELERİDİR. BU İSTİHDAM SINAVSIZ OLMALI VE DOKTORA YAPTIKLARI ÜNİVERSİTENİN YAKININDA BİR OKULDA OLMALIDIR. Doktora yapan öğrencilerin elbette öncelikli arzuları yüksek öğretimde akademisyen olmak ve alanında araştırmalar yapmaktır. Ancak ne var ki doktora yapan her elemanın yüksek öğretimde istihdam edilmeleri mümkün değildir. O kadar açık yoktur. Teklif ettiğimiz bu uygulamanın başka getirileri de olacaktır. Her şeyden önce ilk ve orta öğretimde öğretmenler odasında okuyan, araştıran ve tez yazan bir öğretmen olacaktır. Bu görüntü diğer öğretmenleri de motive edecektir. Okuyan ve araştıran öğretmen sayısı artacaktır. Kim bilir ileride doktoralı, doçent ve profesör öğretmenler olacaktır. Fillandiya ve gelişmiş ülkelerin çoğunda öğretmenlerin çok önemli bir kısmı doktoralıdır. Böyle bir uygulama ilk ve orta öğretimin seviyesini yükseltecek, Böyle bir uygulama ülke puanını yükseltecek, Nihayet böyle bir uygulama doktora öğrencilerinin sayısını artıracaktır. DOKTORA YAPAN GENÇLERİMİZ BUNU HAK EDİYOR.