Catedrático de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial de la Universidad de Salamanca
Salamanca
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Fran García Peñalvo retweeted
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On embeddings indexing and acronyms in specific domains:
-Query-Time Augmentation improves retrieval by 45% across all metrics.
-Combined QTA + ITE achieves up to 64.5% improvement over baseline retrieval.
doi.org/10.1016/j.ins.2026.1…
with @frangp and @juanan
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Interested in code assistants to generate quantum computing code? Check out our latest paper "Qiskit Code Assistant: Training LLMs for generating Quantum Computing Code"
arxiv.org/abs/2405.19495
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“IA (inteligencia artificial) o AI (aumento de inteligencia): un reto para las universidades” con @FaraonLlorens, Begoña Pérez Bernabeu, Universidad de Alicante y Francisco José García Peñalvo, Universidad de Salamanca @frangp, síguenos: vertice.cpd.ua.es/292551 #innovaestic24
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Un gran honor haber recibido el premio de la @usal
🏆🎓 La Universidad de Salamanca premia a sus estudiantes más brillantes del curso 2022/23.
Un total de 191 egresados reciben el reconocimiento por sus expedientes de grado, máster y doctorado.
¡Enhorabuena! 👏👏
➡️ saladeprensa.usal.es/node/13…
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¡NEW! 🌟PerspectIvAs: M Mitchell ➡️limitaciones de la IA, y expectativas a corto plazo. 🤖 @martarroyo➡️herramientas #nocode hacen más accesible la programación. 1ª parte entrevista con Francisco J García Peñalvo,@grial_usal 🎓@ProductivoProfe #IAFAQ´S
go.ivoox.com/rf/126992360
Más de 30 planes sabrosos de un día para Semana Santa elpais.com/gastronomia/el-co… vía @el_pais
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Conferencia "Promesas y desafíos de la IA en la enseñanza universitaria" de @manuel_area impartida en ciclo sobre IA organizado por @FacultadEducUll el 15 marzo 2024 @Edullab @CatedraTecnoEdu @ULL
youtube.com/watch?v=a_UcjXSe…
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De “sustituibles” a “imprescindibles” con #IA
@afidalgo111 De la Revolución Industrial a la Era de la Inteligencia Artificial en la Educación: Un camino previsible. innovacioneducativa.wordpres… bonus track: film que reivindica estigmas, incluida la inteligencia youtu.be/PVcA9NGEwpI?si=kUd1…
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He puesto al día esta entrada sobre tesis por compendio de publicaciones. Explico sus características, ventajas e inconvenientes y también su significado estratégico para todos los actores implicados: doctorandos, directores de tesis y universidades.
lluiscodina.com/tesis-por-co…
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XIII Jornadas de Innovación Docente @IUEDUNED @frangp "Escenarios de innovación educativa con Inteligencia Artificial Generativa" El título de la conferencia promete...
canal.uned.es/live/event/65b…
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Seguimos en las XIII jornadas de innovación docente de @IUEDUNED con la ponencia de @frangp sobre el uso de la #InteligenciaArtificial generativa en entornos educativos, explorando contenidos y valores para la innovación educativa – at Madrid, Comunidad de Madrid
ALT Fotografía con los ponentes sobre la inteligencia artificial generativa en entornos educativos
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Una alegría @frangp compartir virtualmente espacios en mi faculta @EducacionUNED . Me hubiera encantado saludarte físicamente por la nostalgia de cuando colaboramos en @grial_usal. Aquí un abrazo hasta que nos lo demos con unas patatas "menea'as" en Salamanca ;)
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En el marco del Proyecto Social Retos Indigenius ,el 9 de marzo @aliciagh_ y @soniavercas han impartido dos charlas inspiradoras a las becarias del @FondoGpeMusalem con la finalidad de impulsar el interés por la educación y la ingeniería.
@grial_usal @sas_usal @WSTEMproject
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🌟Aprende a diseñar #proyectos en #educacion siguiendo la #guiametodologica para #proyectoseducativos #exitosos basada en #buenaspracticas #ErasmusPlus
@frangp @grial_usal @EKS_usal @fp_empresa @ASPESCL @ApiceDce
➡️ sites.google.com/view/diseno…
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Puesto 17 para nuestro repositorio 🏅
@GREDOSusal
Actualizado el Ranking de Repositorios de acceso abierto en España según número de registros indizados por Google Scholar(Marzo 2024)
repositories.webometrics.inf…
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‼️ La @AgEInves actualiza el documento "Instrucciones para la comunicación y publicidad de las ayudas a la I+D+I concedidas por la AEI".
🔹 Hemos actualizado las referencias al nuevo Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, que sustituyen a las del anterior Ministerio de Ciencia e Innovación, tanto en el texto del documento como en el texto y los logotipos a emplear para cada ayuda indicados en el Anexo 1.
También hemos incluido en el Anexo 1 las nuevas convocatorias publicadas desde la fecha de la anterior versión del documento.
ℹ️ Os recordamos que estas instrucciones son de obligado cumplimiento.
➡️ aei.gob.es/ayudas-concedidas…
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🎙️ "Independientemente de la utilidad de la tecnología #IA, que es muy interesante y atractiva, lo importante es cómo se integra y el contexto, (...) cómo se aplica a una política universitaria, a una política de #educación y metodología", "en el caso de UNIR centrada en la persona, el estudiante. Y es en lo que está trabajando UNIR".
📍 Daniel Burgos, Vicerrector de Proyectos Internacionales de #UNIR (@UNIRResearch) y Director del Instituto de Investigación, Innovación y Tecnologías Educativas de @UNIRiTED, en el evento '#InteligenciaArtificial: impacto, desafíos y tendencias' de @eldiarioes.
#InteligenciaArficialED
It has beeb a pleasure and also a learning journey working with my colleages @granludo and Jorge Camba. Special thanks to all the contributors and reviewers, but specially to the @IJIMAI_journal staff for the support during this long travel – at Carbajosa de la Sagrada, España
Our @IJIMAI_journal Special Issue on Generative Artificial Intelligence in Education is out. Here is the loong editorial @frangp , Dr Jorge Camba and a Ludo wrote. Enjoy. ijimai.org/journal/bibcite/r…