ibrahim ozan mutlu retweeted
Kesinlikle. Birçok öğrenci tıp fakultesi puanı almasına rağmen bu mesleği seçti.
Artık bu haksızlığa son verilmelidir.
#dişhekimi
ibrahim ozan mutlu retweeted
Bugün sabah bir yerde dinledim ve internetten de yaklaşık değerlerde teyit etmiş oldum.
Toplumun okuryazarlık yüzdesi
1800lerde %2
1900 başlarında %5-6
1927'de nüfus sayımında %8
Ve günümüzde %98 civarında.
Cumhuriyet daha neler yapar da yaşamayı ve yaşatmayı bilene.
ibrahim ozan mutlu retweeted
Sağlık Bakanlığı'nın 2027 plan bütçe görüşmeleri 16 kasımda yapılacak. Mevcut ağız diş sağlığı yatırımlarının yetersizliği, binlerce diş hekiminin işsizliği, halkın tedaviye ulaşamaması derken geleceğimiz için bu görüşmeler çok önemli. @TDB_TDA bu tarihe kadar bakanlığa gerekli baskıyı yapmalı, dertlerimizi tekrar tekrar dile getirmeli, sürekli gündemde tutmalıdır. Aksi takdirde işler kötüye gidecektir.
ibrahim ozan mutlu retweeted
Diş hekimliği gibi yüksek puanla girilen ve zor bir eğitim sürecinden geçen gençlerimiz, mezun olduktan sonra işsizlik yaşıyorlar. Kamuda atama sayısı az, özel sektör ise çok düşük ücretler teklif ediliyor.
Ya kamuda istihdamı artırın, ya da düzgün bir planlama yapın.
ibrahim ozan mutlu retweeted
Tmmob'dan tepki gelmiş tdb ve teb de artık önümüzdeki hafta yapay zekaya yazdırır bir şeyler
MÜHENDİSLİK EĞİTİMİNİN NİTELİĞİNDEN VE MESLEKİ YETERLİLİKLERDEN VAZGEÇİLEMEZ!
YÖK Başkanının açıklamaları, mühendislik eğitiminin bilimsel niteliği, akademik yeterlilikler ve meslek alanlarımızın geleceği açısından ciddi kaygılar yaratmaktadır. Üniversite eğitiminin üç yıla indirilmesine yönelik girişimlerin ardından gündeme getirilen bu düzenleme, yükseköğretimin temel sorunlarının çözümü yerine eğitimin niteliğini ikinci plana atan uygulamalarda ısrar edildiğini göstermektedir.
TMMOB olarak yıllardır vurguladığımız üzere, ülkemizin ihtiyacı daha fazla diploma dağıtılmasını sağlayacak uygulamalar değil; bilimsel, nitelikli, kamusal bir yükseköğretim sistemi ile ülkenin üretim, sanayileşme ve kalkınma gereksinimlerini esas alan planlı eğitim ve istihdam politikalarıdır.
Açıklamanın tamamına web sitemizden ulaşabilirsiniz:
tmmob.org.tr/icerik/muhendis…
ibrahim ozan mutlu retweeted
DİŞ HEKİMLİĞİ BİR İKİNCİ TERCİH DEĞİLDİR!
YÖK Başkanı’nın diş hekimliği eğitimine ilişkin talihsiz açıklamalarını üzüntüyle karşılıyoruz.
ibrahim ozan mutlu retweeted
Mühendislik; ülkenin altyapısını ve geleceğini inşa eden, ağır teknik ve hukuki sorumluluk taşıyan stratejik bir disiplindir. Diş hekimliği,eczacılık yılların ağır akademik ve klinik emeğidir.
Hiçbir meslek bir diğerinin "promosyonu" yapılamaz!
#erolozvaristifa
İnşaat ve maden mühendisliği ile mimarlık kontenjanlarını "istihdam sağlamıyor" diyerek daraltırken, tıp fakültesini birkaç soruyla kaçıran diş hekimliği ve eczacılık öğrencilerine "şartsız ve otomatik" mühendislik diploması dağıtmayı planlamak tam anlamıyla bir çelişkidir ve kabul edilemez!
Mühendislik; başka bölümlerin yanında eşantiyon gibi verilecek bir ek diploma ya da tıp fakültesini kaçıranlar için bir "teselli ikramiyesi" değildir. Ağır teknik, mali ve hukuki sorumluluk taşıyan stratejik bir uzmanlık mesleğinin masa başı kararlarla değersizleştirilmesini reddediyoruz.
En başarılı gençlerimizi mühendisliğe kazandırmanın yolu diplomayı ucuzlatıp mesleğin içini boşaltmak değil; Mühendislik ve Mimarlık Meslek Kanunu’nu derhal çıkararak gasp edilen özlük haklarımızı ve mesleki itibarımızı teslim etmektir! Mühendisliğin Sesi, Kamunun Gücü.
@YuksekogretimK
@Yusuf__Tekin
@Dromerileri
@erolozvar
@Selcuk
#KAMES #KamuMühendisleri #Mühendislik #YÖK #MühendislikMeslekKanunu
ibrahim ozan mutlu retweeted
Oğlu uzman diş hekimi, kendisi ise mühendis olan bir babanın YÖK’ün çift anadal önerisine tepkisi: "Çok saçma bir öneri; mühendis olarak kırk yıl düşünsem aklıma gelmezdi."
"Mühendislik diploması promosyon değildir!" diyen mühendislerin haklı isyanına katılıyoruz. 🧵👇
ibrahim ozan mutlu retweeted
かなり著者の先生の独自のご意見が含まれている記事に思えます。
《電動歯ブラシ・飴・ガムはNG》歯科医が警告する「歯を失うNG習慣」 生涯自分の歯を守る「寝る前」のブラッシング術(介護ポストセブン)
#Yahooニュース
news.yahoo.co.jp/articles/6d…
ibrahim ozan mutlu retweeted
Replying to @YuksekogretimK
@YuksekogretimK diş hekimliğini "ikame alan" gören ve mühendislikle çift anadalı çözüm sanan açıklamalarına karşı @TDB_TDA yönetimini göreve çağırıyoruz!
Genel Kurul’da kabul edilen; fakülte kontenjanlarının bilimsel ölçütlere göre planlanması yönündeki önerge uygulanmalıdır!
🔴 'Şartsız çift anadal hakkı tanıyacağız.'
📍YÖK Başkanı Erol Özvar:
▪️Öğrencilerin tercih etmediği programları sistem dışına çıkarıyoruz. İstihdam sağlamayan programların kontenjanlarını düşürüyoruz.
▪️Mimarlık, eczacılık, diş hekimliği, inşaat, maden mühendisliği, sanat tarihi ve iletişim bölümleri kontenjanları daralan alanlardan.
▪️En çarpıcı değişiklik hukuk fakültelerinde oldu. Kontenjan sayısı 16 binden 8 bine düşerek yarı yarıya azaldı.
▪️Öte yandan Türkiye’de üniversite sınavında en başarılı olan çocuklar sağlık alanında tıp fakültesini tercih ediyor. Tıp fakülteleri bugün ilk 50 binden, büyükşehirdeki üniversiteler ise ilk 10 binden öğrenci kabul ediyor.
▪️Tıp fakültesine birkaç soruyla giremeyen binlerce öğrenci var. Onlar da diş hekimliği ve eczacılığa yöneliyor.
▪️Bu öğrencilere bazı mühendislik alanlarında ikinci anadal hakkını verelim istiyoruz. Yani çocuk diş hekimliğini okurken bir mühendislik anadalını da otomatik olarak okuyabilecek.
▪️Zaten üniversitelerde çift anadal hakkı var ama biz bunu ilgili bölümlerdeki öğrencilere herhangi bir şart aramadan otomatik olarak vereceğiz.
▪️Böylece öğrenciler eczacılık okurken aynı anda başka bir mühendislik de okuyabilecek ve iki ayrı diploma alacak.
▪️Bunun üzerinde şu an çalışıyor ve 2027-2028 eğitim öğretim yılındaki üniversite sınavına yetiştirmeyi hedefliyoruz.
▪️Önümüzdeki yıl tıp fakültesi kontenjanlarında da yeni bir düzenlemeye gideceğiz.
ibrahim ozan mutlu retweeted
Kahvehane muhabbeti eden mesleki sınırlara saygısız YÖK başkanı Erol Özvar'ın söyledikleri yenilir yutulur değil. Ülkenin lokomotifi olması gereken üniversitelerin başında vizyonsuz diploma basıcısı istemiyoruz
@tebkurumsal @TDB_TDA @TMMOB1954
ibrahim ozan mutlu retweeted
Eczacılar Diş Hekimleri ve Mühendislerden
Sayın Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan beyfendiye çağrı:
EROL ÖZVAR'ın açıklamaları skandaldır. Kabul edilemez.
Görevden affını istemelidir.
@RTErdogan
@Akparti
#ErolÖzvarİstifaEt
ibrahim ozan mutlu retweeted
MÜHENDİSLİK DİPLOMASI PROMOSYON DEĞİLDİR! 🎓💻
YÖK Başkanı Sayın Erol Özvar’ın "Tıp kazanamayıp Diş veya Eczacılığa geçenlere Mühendislikte otomatik ÇAP hakkı verelim" teklifini tebessümle fakat büyük bir şaşkınlıkla takip ediyoruz.
Herhalde ülkede mühendislik istihdamı tavan yaptı, 4531 kodlu Bilgisayar Mühendisleri kamudaki 2 yılda verilen 82 kişilik devasa (!) kontenjanlara sığamadı da haberimiz yok...
- Mühendislik teselli ikramiyesi değildir: Tıp veya eczacılığa puanı yetmeyene "yanında bunu da verelim" denilecek bir kurs, bir promosyon hiç değildir. Bilgisayar Mühendisliği diploması değersiz değildir. Teknolojide ilerlemek isteyen bir ülke, mühendisliği ikinci plana atamaz
- Hangi istihdam bolluğu? : Yılda 10 bine yakın Bilgisayar Mühendisi zaten mezun oluyor. Binlerce genç cevapsız CV'lerle, Çok iyi KPSS puanlarıyla atama beklerken diploması olmayan kalmasın mantığıyla hareket etmek hangi planlamanın ürünüdür?
- 10 bin mezun az mı geldi? : Ülkedeki mühendis enflasyonu ortadayken, Kontenjanları düşürüp eğitimi nitelikli hâle getirmeyi düşünmek yerine başka branşlara mühendislik dağıtma cömertliği nereden geliyor?
Sayın YÖK Başkanımız; mühendisliği ikinci plan alternatifi görmeyi bırakın da önce kendi amfilerinizden mezun olan binlerce işsiz Bilgisayar Mühendisinin sorunlarını çözün! 💻🇹🇷
(Size sorunlarımızı anlatmak için talibiz)
🔴 'Şartsız çift anadal hakkı tanıyacağız.'
📍YÖK Başkanı Erol Özvar:
▪️Öğrencilerin tercih etmediği programları sistem dışına çıkarıyoruz. İstihdam sağlamayan programların kontenjanlarını düşürüyoruz.
▪️Mimarlık, eczacılık, diş hekimliği, inşaat, maden mühendisliği, sanat tarihi ve iletişim bölümleri kontenjanları daralan alanlardan.
▪️En çarpıcı değişiklik hukuk fakültelerinde oldu. Kontenjan sayısı 16 binden 8 bine düşerek yarı yarıya azaldı.
▪️Öte yandan Türkiye’de üniversite sınavında en başarılı olan çocuklar sağlık alanında tıp fakültesini tercih ediyor. Tıp fakülteleri bugün ilk 50 binden, büyükşehirdeki üniversiteler ise ilk 10 binden öğrenci kabul ediyor.
▪️Tıp fakültesine birkaç soruyla giremeyen binlerce öğrenci var. Onlar da diş hekimliği ve eczacılığa yöneliyor.
▪️Bu öğrencilere bazı mühendislik alanlarında ikinci anadal hakkını verelim istiyoruz. Yani çocuk diş hekimliğini okurken bir mühendislik anadalını da otomatik olarak okuyabilecek.
▪️Zaten üniversitelerde çift anadal hakkı var ama biz bunu ilgili bölümlerdeki öğrencilere herhangi bir şart aramadan otomatik olarak vereceğiz.
▪️Böylece öğrenciler eczacılık okurken aynı anda başka bir mühendislik de okuyabilecek ve iki ayrı diploma alacak.
▪️Bunun üzerinde şu an çalışıyor ve 2027-2028 eğitim öğretim yılındaki üniversite sınavına yetiştirmeyi hedefliyoruz.
▪️Önümüzdeki yıl tıp fakültesi kontenjanlarında da yeni bir düzenlemeye gideceğiz.
ibrahim ozan mutlu retweeted
Twitter kullanmayan dostlara tıp timeını anlatırken (5 ve 6. oklar da gözcü abiyle dinozor hocaların asistan ezmesi)
ibrahim ozan mutlu retweeted
Replying to @TDB_TDA
@TDB_TDA 21. Olağan Genel Kurulu tamamlandı. Seçimi kazanan Yenilikçi Dişhekimleri Grubu adayı ve önceki dönem başkanı Sn. Fatih Güler ile yeni yönetimi tebrik ederiz.
Sahanın kronikleşmiş sorunlarının çözümü ve verilen sözlerin takipçisi olmaya devam edeceğiz.
ibrahim ozan mutlu retweeted
DİŞ HEKİMLİĞİNDE SORUN ÇİFT DİPLOMA DEĞİL, NİTELİKLİ EĞİTİM VE İSTİHDAMDIR!
YÖK Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar’ın, diş hekimliği ve eczacılık öğrencilerine mühendislik alanlarında çift anadal imkânı sağlanmasına yönelik açıklamalarını kaygıyla karşılıyoruz.
Diş hekimliği; teorik eğitimin yanı sıra yoğun klinik uygulama, hasta başında deneyim ve el becerisi gerektiren, doğrudan insan sağlığını ilgilendiren bir meslek alanıdır. Beş yıllık zorlu bir eğitimin yanında mühendislik gibi başlı başına kapsamlı bir mesleğin eğitimini eş zamanlı yürütmek ne kadar gerçekçidir? İki ayrı mesleğin gerektirdiği bilgi, beceri ve uygulama yeterliliği bu şekilde nasıl kazanılacaktır?
Diş hekimliği ve mühendislik, eğitim süreçleri ve mesleki uygulamaları bakımından birbirinden farklı uzmanlık alanlarıdır. Her iki meslek de yoğun teorik bilgi, uygulamalı eğitim ve deneyim gerektirir. Diş hekimliği öğrencilerinin zaten ağır olan eğitim yüküne ikinci bir mesleğin sorumluluğunu eklemek, eğitimin niteliğini olumsuz etkileyebilir. Öncelik, iki ayrı diploma kazandırmak değil, öğrencilerin kendi mesleklerinde yetkin ve donanımlı yetişmelerini sağlamak olmalıdır.
Daha önemlisi, bu uygulamanın amacı nedir? Diş hekimliği mezunları kendi mesleklerinde iş bulamazsa mühendis olarak çalışabilsinler diye mi ikinci bir diploma verilecektir? İstihdam sorununun çözümü, diş hekimlerine başka mesleklerin kapısını açmak olmamalıdır.
Üstelik mevcut diş hekimliği fakültelerinin bir bölümünde öğretim üyesi, fiziki altyapı ve klinik eğitim olanakları yetersizken öncelik çift diploma değil, eğitimin niteliğini artırmak olmalıdır. Kontenjanlar daha da düşürülmeli, fakülte sayısı azaltılmalı, yeterli akademik kadro ve klinik altyapıya sahip olmayan fakülteler kapatılmalıdır.
Lisans eğitim sürelerinin kısaltılmasına yönelik çalışmaların diş hekimliğini de kapsaması düşünülüyorsa bunun ciddi sonuçlar doğuracağı göz önünde bulundurulmalıdır. Beş yıllık diş hekimliği eğitiminin kısaltılması, teorik eğitimin, stajların ve klinik deneyimin azalması anlamına gelir. Bunun bedelini yalnızca mesleğimiz değil, halk sağlığı da öder.
Diş hekimlerinin istihdam sorununu çözmek YÖK'ün çift anadal düzenlemeleriyle üstlenebileceği bir görev değildir. Bu konuda asıl sorumluluk Sağlık Bakanlığındadır. Bakanlık kamu ağız ve diş sağlığına acilen yeterli bütçe ayırmalı, yeni ağız ve diş sağlığı hastaneleri açmalı ve ihtiyaca uygun sayıda diş hekimi istihdam etmelidir. Böylece hem mezunların kendi mesleklerinde çalışma imkânı artacak hem de vatandaşlarımızın nitelikli ağız ve diş sağlığı hizmetine erişimi kolaylaşacaktır.
DİŞHEK-SEN olarak çağrımız nettir:
Daha fazla diploma değil, nitelikli diş hekimliği eğitimi; başka mesleklere yönlendirme değil, kendi mesleğimizde istihdam istiyoruz!
@saglikbakanligi
@drmemisoglu
@tcbestepe
@TBMMresmi
@YuksekogretimK
@erolozvar
✅ DİŞHEKSEN faaliyetlerini incelemek ve üye olmak için
🔗 disheksen.org
ibrahim ozan mutlu retweeted
Bizim tek vasfımızın tıp kazanamadığımız için diş yazdığımız olduğunu sanıyor. Bir çapalı olarak utanıyorum adınıza.
🔴 'Şartsız çift anadal hakkı tanıyacağız.'
📍YÖK Başkanı Erol Özvar:
▪️Öğrencilerin tercih etmediği programları sistem dışına çıkarıyoruz. İstihdam sağlamayan programların kontenjanlarını düşürüyoruz.
▪️Mimarlık, eczacılık, diş hekimliği, inşaat, maden mühendisliği, sanat tarihi ve iletişim bölümleri kontenjanları daralan alanlardan.
▪️En çarpıcı değişiklik hukuk fakültelerinde oldu. Kontenjan sayısı 16 binden 8 bine düşerek yarı yarıya azaldı.
▪️Öte yandan Türkiye’de üniversite sınavında en başarılı olan çocuklar sağlık alanında tıp fakültesini tercih ediyor. Tıp fakülteleri bugün ilk 50 binden, büyükşehirdeki üniversiteler ise ilk 10 binden öğrenci kabul ediyor.
▪️Tıp fakültesine birkaç soruyla giremeyen binlerce öğrenci var. Onlar da diş hekimliği ve eczacılığa yöneliyor.
▪️Bu öğrencilere bazı mühendislik alanlarında ikinci anadal hakkını verelim istiyoruz. Yani çocuk diş hekimliğini okurken bir mühendislik anadalını da otomatik olarak okuyabilecek.
▪️Zaten üniversitelerde çift anadal hakkı var ama biz bunu ilgili bölümlerdeki öğrencilere herhangi bir şart aramadan otomatik olarak vereceğiz.
▪️Böylece öğrenciler eczacılık okurken aynı anda başka bir mühendislik de okuyabilecek ve iki ayrı diploma alacak.
▪️Bunun üzerinde şu an çalışıyor ve 2027-2028 eğitim öğretim yılındaki üniversite sınavına yetiştirmeyi hedefliyoruz.
▪️Önümüzdeki yıl tıp fakültesi kontenjanlarında da yeni bir düzenlemeye gideceğiz.































