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Intercambio de Experiencias de aula en la Jornada de Docentes de Ciencias Sociales de Extremadura.

 Extremadura
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El VII Encuentro de docentes de Ciencias Sociales de Extremadura no se celebrará en 2025. Por cuestiones organizativas, se cancela hasta que sea posible hacerlo en el formato que ha tenido en las últimas ediciones.
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La proporción de plata que aparece repetidamente en el acueducto de Los Milagros de Mérida permite modelizarlo e imprimir en 3D con @geogebra usando bonitos patrones octogonales que sirven también para aproximar otras proporciones presentes (áurea, cordobesa, √3) @imorenogallo
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Buscando proporciones notables en el Acueducto de Los Milagros de Mérida, muy cómodo con @geogebra - áurea/ - plateada - cordobesa - √3 (Teodoro) - 3/2 para un proyecto de @enmarcha junto mi compañera @Lola_Alberdi @imorenogallo, ¿será casualidad o intencionado?
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Ya terminada la jornada del VI Encuentro de Docentes de Ciencias Sociales de Extremadura #iex005 , el equipo organizador formado por @isaacbuzo @profJorgeGozalo y @pedrocolmenero querría agradecer a todos los asistentes su presencia en el encuentro en un día cómo hoy
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También querríamos agradecer al @cprdemerida y en especial al asesor de Desarrollo Curricular José Antonio Gutiérrez @gutimerida su implicación en la organización del encuentro sin la cual éste no sería posible.
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Aula del Futuro del IES Gabriel y Galán de Montehermoso youtu.be/IyYajBkWzOQ
Aula del Futuro 3D IES Gabriel y Galán (Montehermoso)

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David Pérez nos recomienda estos dos libros porque los alumnos tienen que saber qué van a hacer #iex005
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Para David Pérez comenta que hay dos formas de trabajar en el Aula del Futuro: el trabajo por estaciones o bien utilizar el espacio sin criterio de las áreas #iex005
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¿Necesito un Aula del Futuro para impartir mis clases de Geografia e Historia? David Pérez del IES Gabriel y Galán de Montehermoso nos lo va a aclarar #iex005
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... y también un cilindro Mesopotámico
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Patricia Durán y José Mª Terrón pusieron en cotexto estas piezas con una simulación de excavación arqueológica. #iex005
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Modelos impresos en 3D de los cráneos prehistóricos realizados por Patricia Durán y José Mª Terrón #iex005
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Repositorio de modelos 3D para imprimir sketchfab.com/
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Programa Proyecta educarex.es/atencion-diversi…
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José Mª Terrón del @IesHarnina y Patricia Durán del @Cepa_Abril nos hablan de la impresión de 3D de herramientas prehistórica y cráneos que realizaron en el @IesSanRoque #iex005
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Hay más matemáticas y geometría en el Arte de lo que parece. Lo vemos gracias a Javier Cayetano @JavierCayetan19 en el #iex005
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Javier Cayetano @JavierCayetan19 incide en la necesidad de la interdisciplinariedad, de ahí su contribución al #iex005 de este año
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"GeoGebra para Ciencias Sociales" Javier Cayetano @JavierCayetan19 , experto en Geogegra y profesor de Matemáticas #iex005
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Marcelino Núñez de la @AEMET_Ext repite en el #iex005 para hablar de "Anomalías climáticas y modelos de predicción".
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Miguel Alba nos acompaña por segundo año para aclarar malentendidos asentados sobre el patrimonio arqueológico de Mérida #iex005
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