山瀬@みどる会(しながわ発達障害成人期診断者会) retweeted
確かに、学校や職場での管理者の指導力不足や環境の問題を、本人の資質の問題にすり替えるワードとして、「発達障害」が濫用されているのではないかとの懸念はありますね。
学級崩壊やいじめ被害について「発達障害」という隠れ蓑が使われやすく、個々人の問題として取り扱われた結果、事態は悪化の一途。児童精神科医としての立場からみた教育現場とは。
note.com/snbcraftbeer/n/n712…
山瀬@みどる会(しながわ発達障害成人期診断者会) retweeted
私も執筆に加わった特集号の出版が今月の10日に迫り、編集後記が公開されました!
トラウマについての情報が拡散される中、自閉症の方で多く見られるトラウマに焦点を当て、新たな視点を模索する本号に対する期待が高まります。
『臨床心理学第26巻第6号 特集 自閉スペクトラム症とトラウマ』編集者からのひとこと・編集後記 公開|株式会社 金剛出版 @kongoshuppan note.com/kongoshuppan/n/n0b6…
なるほど!自分の場合、いじめもひきこもりも無かった<ふつう>に生きている自分が、別の世界線にいる感覚なのですが、そう思える時点で、悪くないのか・・・と。
この感覚はわかる。ここからの連想として言うけど、「世界線」という認識(メタ認知?)が持てる患者の予後は悪くない気がする。トラウマや妄想が重篤だと、そもそも世界線が分岐していかない。「トラウマが起こらなかった世界線」が想定できなくなるのだろうと思う
togetter.com/li/2767382
山瀬@みどる会(しながわ発達障害成人期診断者会) retweeted
私どもの研究、大人のADHDの方のための認知行動療法ワークシートがついに公開されました!
こちらからご覧いただけます。
セラピストマニュアルも。
そして11月末まで一般ご意見募集中です。
cbt.ncnp.go.jp/research_adhd…
確かに、学校や職場での管理者の指導力不足や環境の問題を、本人の資質の問題にすり替えるワードとして、「発達障害」が濫用されているのではないかとの懸念はありますね。
学級崩壊やいじめ被害について「発達障害」という隠れ蓑が使われやすく、個々人の問題として取り扱われた結果、事態は悪化の一途。児童精神科医としての立場からみた教育現場とは。
note.com/snbcraftbeer/n/n712…
当時の岡部学長の「学長です!」の一言が最高でした。
別件ですが、何かの教育系イベントだったか、登壇された時に肩書きが「東京大学名誉教授」ではなく「放送大学学生」だったことがあり、生涯学習とは何かをまさに体現されている方です。
この話題に関して、もう10年以上も前なりますが、有名な話題があります。
ameblo.jp/komachinkomachi26/…
これは参考になる人も多そう。
コミュ障・アスペのためのコミュニケーションマニュアル|K_anne08 note.com/like_owl7021/n/n4f2…
好評だったので読みやすいようにnoteの方にもまとめました!!参考になれば嬉しいです
良かったら拡散もお願いします!




























