محمد بن عبدالعزيز الشريم

1⃣ طالب الدراسات العليا والخروج من منطقة الراحة: من الطبيعي أن يميل طلاب الدراسات العليا والباحثون بالعموم إلى البقاء في المكان الذي يشعرون فيه بالراحة، ولا يتطلب منهم بذل جهد للوصول إلى أهدافهم. يختلف طلاب الدراسات العليا في ذلك، بعضهم يبحث عن الطرق السهلة لإنجاز أهدافه، وبعضهم قد يخفض مستوى أهدافه حتى لا يبذل جهدا إضافيا لإنجازها. وفي المقابل، هناك من يبذلون جهدا عاليا للوصول إلى أهدافهم بتميز وإبداع. هذا النموذج يساعد الباحثين وطلاب الدراسات العليا في الانتقال من منطقة الراحة إلى منطقة النمو، حيث يصبح فيها طالب الدراسات العليا باحثا منجزا ومحققا لأهداف طموحة؛ غالبا ما تعود عليه بفوائد علمية إضافية من الصعب عليه تحقيقها إذا طال بقاؤه في منطقة الراحة.