Prof. investigadora @FacMagisteri @UV_EG, análisis discurso, sintaxis coloquial, didáct. lengua oral, enseñanza gramática https://teapawt.net/t.co/cX5IZ448M7 https://teapawt.net/t.co/90wgl6ENgE
Valencia, España
Joined March 2016
- Tweets955
- Following251
- Followers191
- Likes1K
Mariona Casas Deseuras, Glossa-Grup de recerca en lingüística aplicada, didàctica i literatura (UVic-UCC) el9nou.cat/osona-ripolles/cu…
3
94
- Vamos, a escuchar el programa, todas y todos.
- Vamos a escuchar el programa todas y todos.
@emontoliod @ValEsColoquial @CarlesMesa @GD_RNE #AntonioHidalgo – at Valencia, Spain
-Vamos a comer cerdo
-Vamos, a comer cerdo
-Vamos a comer, cerdo
Veis la diferencia, ¿verdad?😉
No es solo la , ¡es la entonación!
📅jueves 22, h.bruja en #TodoEsLenguaje @GD_RNE
@CarlesMesa y yo conversamos
con #AntonioHidalgo U. Valencia
experto en #entonación
¡Venid!👂
Reunido el grupo @ValEsColoquial, Sara Badía Climent presenta, tras tres años de trabajo, el impresionante Corpus 3.0, todo un regalo para la comunidad investigadora que se dedica al análisis del discurso oral (coloquial) y al estudio de los hechos pragmáticos del español hablado
Disfrutando de las interesantes comunicaciones sobre el papel de las mujeres en la historiografía lingüística en el #XIIICISEHL de la @SEHL_oficial, organizado en colaboración con el Dpto. de DLL de la @FacMagisteri, @GrupGIEL y el Dpto. de Filología Española de @FILTRADCOMUV
El grupo @ValEsColoquial, dirigido por Antonio Briz, se reúne para reflexionar sobre los avances del proyecto ESPRINT (“Estrategias pragmático-retóricas en la interacción conversacional conflictiva entre íntimos y conocidos: intensificación, atenuación y gestión interaccional")
La profesora Dorota Kotwica presenta el proyecto, financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación, cuyas IP son Marta Albelda y Maria Estellés, de la @FILTRADCOMUV @UV_EG. Nos habla sobre el papel de la intensificación en los conflictos conversacionales y actos hostiles
1
1
Publicado el Vol. 35 Núm. 2 (2022): Aportaciones a la investigación sobre la enseñanza de la gramática y las prácticas reflexivas tejuelo.unex.es/issue/view/2… Interesantes contribuciones de miembros del @GrupGIEL @MJGarciaFolgado @CarmenRGonzalo #tejuelo – at Valencia, Spain
Intervengo en el congreso de la @SEDLL #sedll21 para reflexionar sobre la presencia de la interacción oral o la educación dialógica en los currículos de EP y ESO como mediadora de la reflexión interlingüística, en el seno del proyecto #egramint, dirigido por @CarmenRGonzalo – at Cuenca, Castilla-La Mancha
Deseando participar en el congreso de la @SEDLL junto con @VictoriaAbadBel y compartir nuestra secuencia didáctica de gramática sobre la expresión de la obligación y la reflexión interlingüística entre el español, catalán e inglés. Proyecto #egramint, dirigido por @CarmenRGonzalo – at Cuenca, Castilla-La Mancha
Estratègies d’expressió oral en l’àmbit acadèmic i professional uv.es/uvweb/servei-informaci… – at Valencia, Spain
Alumnado del IES Camp de Morvedre comparte con el alumnado del Máster de ESO @UV_EG su enriquecedora experiencia a partir de la implementación de una secuencia didáctica de gramática basada en la reflexión interlingüística castellano/valenciano por @VictoriaAbadBel de @GrupGIEL
El discreto encanto de una tilde vía @archiletras archiletras.com/fotofe-errat… – at Valencia, Spain
Brillante 1.ª sesión de intercambio de pósteres en la asignatura “Iniciación a la lectura y la escritura”, 3Q, secuencias didácticas para producir géneros discursivos en EI, retransmitida por BBC al alumnado no presencial del grupo. @FacMagisteri @UV_EG @GrupGIEL @pegimontserrat – at Valencia, Spain
Curso que imparto para alumnado de la UV (1 crédito ECTS). “Estrategias y técnicas de expresión oral en el ámbito académico y profesional”. Inscripción: del 1 de julio al 30 de agosto. uv.es/uvweb/servei-informaci… – at Valencia, Spain
Conferència de @carmeduran @ioc @UABBarcelona en el marc de la 2a jornada de @GrupGIEL sobre l'ús educatiu del vídeo, titulada “Usos didàctis del vídeo en la formació a distància”, ferramenta especialment rellevant en els moments d’ensenyament/aprenentatge de confinament viscuts – at Valencia, Spain
Mariona Casas, de @GrupGRELL @uvic_ucc, en una reunión de @GrupGIEL, en @FacMagisteri cita a Carlino para hacer hincapié en la necesidad de correlacionar las características del texto escrito con sus implicaciones didácticas. Hay que diseñar muy bien la tarea de #escritura.
La profesora Mariona Casas de @GrupGRELL @uvic_ucc nos habla en un Seminario de @GrupGIEL en @FacMagisteri de su investigación sobre #escritura reflexiva y prácticas docentes. La escritura es un proceso en el que han de priorizarse los aspectos textuales sobre los lingüísticos.
Josep Ballester (UV), miembro del tribunal, destaca la extraordinaria y brillante evolución de la tesinanda en su trayectoria académica, materializada en su ambiciosa y bien resuelta #tesidoctoral @ainareig @FacMagisteri @GrupGIEL
José Luís Brandão (Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra), miembro del tribunal, destaca la complejidad y rigurosidad de la investigación llevada a cabo en la #tesidoctoral @ainareig @FacMagisteri @GrupGIEL
Teresa Ribas (UAB), miembro del tribunal, pone de relieve en la #tesidoctoral @ainareig la intervención de la doctoranda en la implementación de la secuencia didáctica (y no solo la observación) @FacMagisteri @GrupGIEL
