J. Miguel Sancho (@uaipse) profile picture
Joined January 2011
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Aquí, disfrutando en Soria de la ponencia de @lolamenting en el Congreso Regional de @Socylem_cyl @socylemsoria 😊
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¡Redescubre eXeLearning! 🚀Ya puedes probar la versión BETA de eXe 3.0 con todas sus novedades: nueva interfaz, drag&drop, nuevos juegos y... ¡trabajo colaborativo! Pruébalo online o en tu equipo y ayúdanos a mejorar! @exelearning_sp ℹ️Más info: cedec.intef.es/redescubre-ex…
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Atención!! Acaba de salir la nueva versión (beta aún) de @eXeLearning !!! Versión de escritorio y online. Tienes que probarla cedec.intef.es/redescubre-ex…
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Más sobre media, mediana, moda y rango. Si no recuerdo mal, lo saqué del genial blog de Don Steward.
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Otro juego para estos días finales: ¿Quién quiere ser millonario? Eliges el tema, el nivel, el idioma y la IA se encarga de hacer las preguntas de dificultad creciente. Diseñado para ser proyectado en clase bilateria.org/app/juegos/mil…
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Més problemes per pensar en matemàtiques! #BuildingThinkingClassroom @gremor @IgnasiUb
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¿Y si en lugar de calcular media, mediana y moda hacemos esto? (Problemas de Nrich). drive.google.com/file/d/1ONm…
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La #ExperienciaLADA "Aulas sin bullying, aulas sin miedo" nos presenta un libro que señala todos los factores que marcan el acoso escolar 👇 laaventuradeaprender.intef.e… 👉 @educaINTEF 📺 @MaraPeterssen #LAVS
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Taller de Thinking classroom en las JORNADAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS “CREANDO REDES DOCENTES” organizadas por @smpm_ec #ISMIE. Imposible mi presencia sin el gran trabajo de mis compañeras @unamamatematica y @sahega85 instagram.com/p/DKUoWjDsDK2D…
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Recuerda: Hoy y mañana tenemos los encuentros de Matemáticas ¡Te esperamos!
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Escuchando a Alejandra Galán hablar sobre discalculia @SMPM_EC
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Abrimos inscripciones para el XX Encuentro de aulaBLOG Moraleja 2025. Formulario de inscripción en el blog del encuentro: aulablog.com/blog/encuentro2… #aulaBLOG25
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Esta revisión sistemática de literatura sobre #IA y #Educación (2023) es buen ejemplo d las dificultades que tienen la investigación y la práctica educatica para mantenerse relevante. Parece que hemos perdido el control y solo cabe ser reactivo y adaptarse sciencedirect.com/science/ar…
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Voy a compartir materiales 😍 Durante casi 10 años estuve compilando problemas y actividades para un enfoque por descubrimiento en mis clases de mates en 1ESO. Las secuencias que uso actualmente son muy diferentes, y ya casi no uso los dossieres que diseñé. Pero los comparto!👇
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⛱️ There's @nrichmaths Summer Challenges for everyone to explore this summer: Under 5s nrich.maths.org/14588 Under 7s nrich.maths.org/14579 Under 11s nrich.maths.org/14580 Under 14s nrich.maths.org/14569 Under 16s nrich.maths.org/14570 Under 18s nrich.maths.org/14571
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Este curso dos compañeros y yo (@sherrerogalan y @uaipse) hemos puesto en práctica la propuesta de Peter Liljedahl sobre Thinking Classrooms en todos los grupos de 2º de ESO de nuestro centro (6 en total). Os cuento un poco cómo ha ido:
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