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山田です!大学で事務員をしています!クオッカとラッコとビーバーが大好きです!だいたい茶色くてもさもさした動物です!

Tokyo, Japan
Joined April 2007
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Outlook isn’t looking good, but the view is 🌳
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The “big four” international student destinations have experienced a substantial drop in student recruitment following stricter immigration policies, while universities in continental Europe and Asia report growing enrolments, according to a survey. @sehra852 reports ow.ly/sePA5105O0q
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The Global Enrolment Benchmark Survey Global summary report Aug-Oct 2026 Intake studyportals.com/news-and-in… 豪加英米の留学生受け入れが減ってアジア地域が続伸との報。刻々と変わる情勢を短いスパンで定点観測的に調査してくれるのはありがたいながら、この回答機関数と構成で?という思いも。
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Create a customized action plan to strengthen public trust in your institution. The AAC&U Advancing Public Trust Leadership Institute provides six months of expert guidance, peer learning, mentoring, and structured planning to help campus teams move from ideas to implementation. aacu.org/apt-institute
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大学入試提出書類におけるGenAI使用問題。生成物一切の提出を認めないというのは無理がある(使用した作品とか研究業績とか)一方、どこで線を引くかはまだ定まらないのではと考えます。記事中の理科大さんコメントのように、面接がある以上ルール化不要の意見も説得的。 news.web.nhk/newsweb/na/nd-2…
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「生成AIポン出しの文章や図表をたくさん読むのは心がつらいので、少なくとも十分に推敲された文章を提出してください」ならすごくわかります。
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私大中心で弊学(部)が出てこないようですが1年以上前から「AI」使用自体は有利にも不利にもならないよう、「書類点」はなくして「面接点」に含めています。それ以外にガチ筆記試験もあります.正確には募集要項等の公式情報をご確認ください。
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【受験生 大学入試用の資料作成にAIは使ってもいい?】 「総合型選抜」などの大学入試で、生成AIを使って志望理由書などを作成する受験生が増えています NHKが調べたところ、大学側の対応もさまざまでした news.web.nhk/newsweb/na/nd-2… 皆さんはどう考えますか?
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東洋大学が2028年度入学者選抜における「基礎学力テスト型入試」を実施しないと発表しました。 toyo.ac.jp/nyushi/news/2026/…
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論考「高等教育には伝えるべき大切な話がたくさんある。耳を傾けよう」。米国にて、高等教育機関への社会的信頼は薄氷のものであるとわかったこの2年間。信頼を取り戻すため、価値と貢献を自らもっと発信せよ、とのAltLiberalArts Doug Barry先生のご意見。 hechingerreport.org/opinion-…
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米国では高等教育への信頼度が(その貢献の割に)低く、しかも低落傾向にあるようなのですが、2024年のトランプ政権による「攻撃」があった際に信頼しない派が跳ね上がっている*1 のが気がかり。米国同様、大学への基本の信頼度がさほど高くない日本*2 で、同様の攻撃手法がとられる可能性がある点で。
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外国人受け入れ反対意見の増は東大社研パネル調査でも見られた傾向(特に若年層)であり、中学生でも同じような傾向が見られたということは興味深く思いました。 47news.jp/15195206.html パネル調査では特定時期(2024→2026)に急激に意見が転換。今後また意見が急激に転換するか気になってます。
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▷東大社研パネル調査のプレスリリース(8/7) 「外国人の受け入れに対する意識はどう変化しているのか?」 warp.ndl.go.jp/web/202608102…
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講義にて「話者には耳だけ注意を向け、ひたすらノートに向かい書き続ける」(逐語録ではなく、その場で講義内容を整理して詳述)という受講スタイルはある種の講義形式に合わせて身に付くものですが、見慣れていない人には異様な動きに見える(らしい)ということは知っておいても損はなさそうです。
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このスタイルの利点は自分の理解の仕方をそのまま記録できること、と思っています。それゆえに後で読み直したときの学習内容再現が自分にとって容易というだけでなく、十分に理解してないことは再構成できないので記述が量的・質的に薄くなり一目瞭然。効率よく復習につなげるには良い。だがキモい。
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