@luijaus
 Bizkaia, País Vasco
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Ramon Flecha@eusflecha8h
Nature aldizkariak kritikatu du Unibertsitateak ikerketa amaitu aurretik berri eman izana: «Unibertsitateek eta hedabideek gertakari hauetan izan duten eginkizuna aztertu behar dute». Artikulu honek eginkizun horietako sei aztertzen ditu: hipatiapress.com/hpjournals/… #EtikaAkademikoa
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La OMS advierte del impacto de la violencia física y sexual en la salud mental de 43 millones de niñas adolescentes. Exclente artículo: periodicoeducacion.info/2026…

La OMS advierte del impacto de la violencia física y sexual en la salud mental de 43 millones de...

Las consecuencias de la violencia no siempre son visibles y que prevenirla constituye también una forma de proteger el bienestar...

periodicoeducacion.info
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Kaiera@KaieraEgkOct 20
PISA JARDUNALDIA: eskola guztietan emaitza akademikoak hobetzeko gakoak kaiera.eus/2026/10/20/pisa-j…

PISA JARDUNALDIA: eskola guztietan emaitza akademikoak hobetzeko gakoak

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kaiera.eus
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Jornada de evidencias científicas de impacto social para poder superar bulos que empeoran la educación. Excelentes ponencias y diálogos en Vitoria Gasteiz. La ciudadanía diversa pide respuestas desde la ciencia.
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La infancia de bajo nivel socioeconómico no merece una mirada de bajas expectativas. No hay que conformarse. Excelentes resultados expuestos por @NuriaMarinGarc.
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Los niños y las niñas pasan aproximadamente 6 horas al día en la escuela, durante 9 meses al año y a lo largo de 9 años. Son muchísimas horas de socialización y aprendizaje. No es justo responsabilizar únicamente a las familias. Lo que hacemos en las aulas importa. Y mucho. #PISA
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Éxito del acto sobre la mejora de la educación. Un abusador de menores ha intentado boicotearlo difundiendo acusaciones anónimas contra quienes han apoyado a sus víctimas, pero no lo ha logrado porque las mejores personas e instituciones no se someten a ningún abusador.
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Un gran éxito de jornada, salón lleno. A muchas personas nos preocupan los resultados y conocer datos que nos ayuden a reflexionar sobre las actuaciones que los mejoran y nos ayuden a superar los bulos que se están difundiendo.
Adarra Erakundea@AdarraEOct 20
PISAren emaitzak hobetzeko hizlari egokiena ari da hizketan. Marta Soler UNESCOren ordezkaritzako aholkulari zientifikoa izan zen ELGArekin PISAren hasieran izandako elkarrizketetan. Harvardeko doktorea da, badaki emaitzak nola hobetu, eta hobetu egiten ditu. @Imanol_Pradales
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Euskadiko haurrek @MartaSolerUB bezalako ikertzaileak behar dituzte. Berak, beste batzuek ez bezala, testuinguru guztietan, baita euskaldunean ere, emaitza akademikoak eta bizikidetza gehien hobetzen dituzten jardueren inguruan hitz egiten du.
Adarra Erakundea@AdarraEOct 20
PISAren emaitzak hobetzeko hizlari egokiena ari da hizketan. Marta Soler UNESCOren ordezkaritzako aholkulari zientifikoa izan zen ELGArekin PISAren hasieran izandako elkarrizketetan. Harvardeko doktorea da, badaki emaitzak nola hobetu, eta hobetu egiten ditu. @Imanol_Pradales
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A leading scientific expert, Marta Soler @MartaSolerUB Dr. from Harvard and who was as scientific advisor at the UNESCO in the conversations with OECD about PISA, breaking myths and misinformation about PISA at today’s event in Bilbao. @AdarraE @Giltzarrihezk
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PISAren emaitzak hobetzeko hizlari egokiena ari da hizketan. Marta Soler UNESCOren ordezkaritzako aholkulari zientifikoa izan zen ELGArekin PISAren hasieran izandako elkarrizketetan. Harvardeko doktorea da, badaki emaitzak nola hobetu, eta hobetu egiten ditu. @Imanol_Pradales
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Está hablando la mejor ponente para revertir los resultados de PISA. Marta Soler estuvo como asesora científica en la representación de UNESCO en sus conversaciones con OCDE al inicio de PISA. Dra por Harvard, sabe mejorar los resultados y los mejora @Imanol_Pradales #Educación
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Gaur arratsaldean Bilbon: PISA JARDUNALDIA Bulo mediatikoak eta ebidentzia zientifikoak Hoy a la tarde en Bilbao: JORNADA Bulos mediáticos y evidencias científicas sobre PISA
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REVERS-ED@REVERS_EDOct 19
Educational success is possible for all students. At #WERA2026, REVERS-ED presented longitudinal evidence showing that vulnerable students achieve educational success when schools implement Successful Educational Actions.
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Generación del 27: Maruja Mallo ->periodicoeducacion.info/2026… Sin duda, Maruja Mallo es una mujer referente para trabajar en nuestras aulas, tanto desde el punto de vista cultural como plástico.
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Some schools are already trained to protect children and their families during the current DANA flood alert in Spain. Others can start now. #DANA #Valencia #Education #SocialImpact Scientific article: mdpi.com/3180624 #mdpisustainability via @Sus_MDPI

Co-Creating Educational Action to Protect Children After DANA Floods in Spain

On 29 October 2024, Spain suffered the impact of an Isolated Depression at High Levels (DANA) that caused severe human and material damage. As seen in cases of natural disasters of similar magnitud...

mdpi.com
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Estudiantes upstanders de Timheline High School, de Idaho, reclaman protección en apoyo de su compañera. No se han callado ni permanecido impasibles; se han posicionado y movilizado contra la violencia digital, exigiendo a las autoridades protección buff.ly/4EDHMpm
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Delighted to represent @AsociacionAMIE with President @Esther_Roca at TERA-WERA 2026 and share a wonderful symposium on Co-Creating Knowledge Across Cultures to Overcome Social Disadvantage and Improve Educational Policies with Alberto Ramírez Martorell and Yuto Kitamura
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No necesitamos más "ideas", necesitamos lo que ya ha demostrado que funciona
ACHIEVE FOR EDU@ACHIEVE4EDUOct 15
1 in 3 teenagers in the EU don't reach basic maths skills. PISA measures them at 15, a few years after the jump from primary to secondary school. That jump is where ACHIEVE4EDU looks for what already works. Swipe, and follow for evidence that changes lives. #education#achieve4edu
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REVERS-ED@REVERS_EDOct 14
Scientific evidence shows that maintaining educational equity requires continuous action. A new study on Finland reveals emerging challenges and highlights the importance of evidence-based strategies to ensure success for all students. frontiersin.org/journals/edu…
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