Profesor de matemáticas y TIC. Autor del libro "Otra evaluación es necesaria". Comparto mi experiencia en el máster en profesor. Siempre aprendiz. (Zaragoza).
Zaragoza (España)
Joined August 2010
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Pensamiento al iniciar cada jornada teapawt.net/KyleNiemis/status/8859…
I always need to remind myself: If they're only doing it for the grade, I need think of a better way to do it. #KidsDeserveIt
Nueva entrega de #FamiliasConInteligencia: los deberes están hechos y bien hechos… ¿pero quién ha aprendido?
«Lo importante es saber utilizar la IA», dice Amira. Tiene parte de razón. Pero solo parte.
Ya disponible: buff.ly/ZtwuJyN
#FamiliasConInteligencia #IAyEducación
Nueva entrega de #Familias con inteligencia: «Con ella es más fácil, no me juzga». Cuando tu hija le cuenta a un chatbot lo que antes te contaba a ti, la pregunta no es cuánto lo usa, sino a quién acude primero. #UsoIAAdolescentes #dependenciaEnmocional buff.ly/J9YYTqG
Un chatbot puede ser un gran apoyo para un adolescente con autismo… hasta que deja de serlo. ¿Cómo distinguirlo sin prohibir ni mirar hacia otro lado?
Nueva entrega de #FamiliasConInteligencia #UsoIAAdolescencia buff.ly/xQ4LaZL
Una foto normal Un móvil Unos minutos
Suficiente para crear una imagen falsa con IA y causar un daño real.
¿Qué deben saber las chicas? ¿Qué responsabilidad tienen los chicos que crean o reenvían? buff.ly/eZ3tjPk
Nueva entrega de #FamiliasConInteligencia #Deepfakes
Empieza una serie sobre IA, adolescencia y familia. Capítulo 1: ¿Y si mi hijo estudia años algo que, cuando termine, ya no haga falta? Bachillerato o FP en tiempos de IA. buff.ly/mqL0UZb
#IAyAdolescencia #FamiliasConInteligencia
Chema Falcó retweeted
Cualquier modelo educativo que mejore su rendimiento expulsando del sistema a quienes no encajan en él no defiende la democracia, la ataca.
Chema Falcó retweeted
Se está diciendo que, desde el 2 de agosto de 2026, hay que etiquetar todo lo realizado con IA. No es correcto. El Reglamento europeo de IA no impone una etiqueta visible a cualquier texto, imagen o material educativo creado con ayuda de IA.
Artículo 50: eur-lex.europa.eu/legal-cont…
El Epílogo de Evaluar con inteligencia cierra la serie con un relato: el viaje de Elena por una montaña, una ciudad de pantallas y un valle donde el aprendizaje ocurre de verdad.
¿Para qué evalúas lo que evalúas?
📖 →acortar.link/kflIi3
#IAenEducación
La mejor IA para un docente no es la que diseña por ti.
Es la que te ayuda a pensar mejor.
En el Capítulo 8 de Evaluar con inteligencia comparto seis formas de utilizar la IA como copiloto.
📖 acortar.link/cC3ufC
#EvaluaciónEducativa #IAenEducación
Nuevo capítulo de #EvaluarConInteligencia : diez pasos para transformar una actividad genérica en una que hace difícil no aprender, con un ejemplo real de principio a fin. No buscamos tareas difíciles de copiar.
Buscamos tareas que revelen el aprendizaje 🔗acortar.link/ajmoGj
¿Prohibir la IA en todo? ¿Exigirla en todo? Ninguna receta sirve siempre.
Cap. 6 de Evaluar con inteligencia: 5 posturas —Evitar, Superar, Adaptar, Integrar, Explorar— para decidir qué papel tiene la IA en cada tarea.
📖 → acortar.link/rgWQ4O #IAenEducación
La pregunta ya no es «¿cómo detecto si usaron IA?»
Es: «¿cómo diseño para que usarla sin pensar no sirva de nada?» Nuevo capítulo de #EvaluarConInteligencia: tres evidencias que la máquina no puede fabricar.
🔗 bit.ly/4xW7R5R
¿Sabe tu alumnado cuándo dialoga con la IA y cuándo está delegando el pensamiento?
Nuevo capítulo de #EvaluarConInteligencia: la diferencia entre usar la IA como "escritor fantasma" o como tutor socrático no está en la herramienta. Está en quién piensa. bit.ly/4w3GIMz
Horas corrigiendo trabajos que acaban en el cajón sin que nadie actúe sobre ellos. ¿Te suena?
Capítulo 3 de Evaluar con inteligencia, en LinkedIn 👇
bit.ly/4gvWxqG
#EvaluaciónEducativa #IAenEducación #InnovaciónDocente
📢Nueva entrega de la serie #EvaluarConInteligencia
Capítulo 2: La IA en el proceso de evaluar para aprender
La pregunta es:¿qué partes del proceso de evaluación hay que revisar ahora que una máquina puede generar los productos que pedimos?🔗bit.ly/4uUNOTr #IAenEducación
🤖 Made with AI
La semana pasada compartí la introducción de mi libro "Evaluar con inteligencia!. Hoy publico el primer capítulo: IA y evaluación, ¿enemigas o aliadas? ¿Vosotros cómo lo veis? ¿IA y evaluación, enemigas o aliadas? #IAenEducación #Evaluación bit.ly/3RX5Zt3
¿Cómo evaluar cuando las herramientas de IA ya forman parte del aprendizaje? Voy a publicar semanalmente una serie de capítulos sobre evaluación e inteligencia artificial. Aquí comparto el índice y la introducción 👇 bit.ly/4nQUEH2 #evaluación #inteligenciaArificial
Chema Falcó retweeted
Me llega la información de que @PDuchement no va a estar disponible unos días.
Se me transmite para que la gente que le está pidiendo ayuda tenga un poco de paciencia porque podría tardar un poco en contestar.