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Licence STAPS Entrainement sportif 📚 DU Analyse vidéo Montpellier. UEFA A ( BEF) ⚽️ Analyse vidéo OGC Nice u19 🔴⚫️🎥

Nice, France
Joined April 2017
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Comment attaquer un bloc bas ? Comprendre la notion de contre-sens. Il est temps de vraiment s'intéresser à ces situations. Trop peu travaillé voir même pas du tout il y a pourtant des vrais idées à avoir. Contacter moi si vous voulez la version longue. youtu.be/I22q8kHnUMw?si=IBn_…
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« Comprendre la complexité du monde, ce n'est pas se donner une raison de ne pas agir, c'est apprendre à agir sans croire qu'on a tout compris. » Edgar Morin.
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« Il voit avant les autres. » « Il analyse plus vite. » On sort ça dès qu'un joueur sort du lot. Sous-entendu : un don, une caméra mentale plus rapide. Ça dispense le coach de se demander comment ce joueur est devenu comme ça. 1/6.
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Et ça ne se construit que si l'entraînement propose de la vraie variabilité représentative, pas des exercices figés et répétés à l'identique. (Pinder, Davids, Renshaw & Araújo, 2011). 5/6.
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Le vrai levier du coach : designer la contrainte, pas enseigner la solution. La zone pose le problème, l'objectif donne le sens. Le principe, lui, peut être inventé par le joueur tant qu'il sert l'objectif. Pas un don. Ce qu'on lui a laissé vivre. 6/6.
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On répète qu’Olise « voit tout avant de jouer ». C’est faux — et ça dit une mauvaise idée du jeu. Personne ne voit tout. Le joueur n’est pas une caméra qui scanne un modèle complet du terrain avant d’exécuter. 1/4
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Ça ne veut pas dire que « regarder avant » est un mythe. L’exploration visuelle avant de recevoir corrèle avec la performance : la fréquence de scan augmente la probabilité de passe réussie (Jordet et al., 2020, Frontiers in Psychology). Mais scanner ≠ tout voir. 3/4
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La différence n’est pas un cerveau-ordinateur plus rapide. C’est une meilleure façon de chercher. Il ne voit pas plus, il voit mieux — parce qu’il cherche mieux, accordé à l’intention de jeu. La perception n’est pas avant l’action : elle lui est couplée. 4/4
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« Le joueur est dans le système et le système est dans le joueur. » Cette phrase a changé mon analyse. Les joueurs, par leurs relations, créent le système. Et le système permet aux joueurs de créer ces relations. Aucun des deux n'existe sans l'autre, chacun produit l'autre. 1/3
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Beaucoup d'analystes se trompent là-dessus, moi compris avant. On voit une relation qui marche, on l'isole, on l'appelle « principe », on la revend comme une recette. Mais une relation n'est pas une cause, c'est un résultat. Née de CES joueurs. Ailleurs, une forme vide. 2/3
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Le système ne suffit pas, les joueurs non plus. Ce sont leurs relations qui font apparaître le jeu. La vraie question n'est plus « quel système choisir ? », mais « quelles relations mes joueurs peuvent-ils faire vivre ? ». C'est de là que je construis toute mon analyse. 3/3
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« L’imagination créatrice ne crée probablement rien, elle se contente de découvrir des relations, dont l’homme n’avait point encore conscience. » H.Laborit, L’homme imaginant, 1981.
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Trop de temps à fouiller, pas assez à construire. TactiQ : votre bibliothèque de séances, accessible en quelques secondes. ⚡ #Football #Coaching #TactiQ
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Les entraîneurs analysent leurs matchs. Pourquoi ne pourraient-ils pas analyser leur méthodologie d'entraînement avec le même niveau de précision ? C'est exactement ce que je suis en train de construire. ⚽📊 Premier aperçu 👇
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C'est l'heure du bilan. Une saison qui restera gravée et qui m'aura changé à jamais. Début avec @QRM en National 1. Signature à l'@ogcnice en janvier avec les U19. Obtention du DU analyste vidéo à Montpellier. Déjà hâte pour la suite.
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Nouveau club @ogcnice Analyste vidéo u19 🔴⚫️
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