Aquest contingut forma part de la guia de bones pràctiques per a l'ús responsable de la IAG en l'àmbit docent a la UdG. L'objectiu principal és garantir la integritat acadèmica i un aprenentatge real en un moment de popularització de la IAG. La seva importància rau en què estableix límits clars entre l'ús ètic com a suport (millorar redacció, idees, etc.) i el frau acadèmic (generar contingut principal com a propi). Cal ajudar a l'estudiant a entendre les diferències i que ell/ella és el responsable final del seu treball i, per tant, que no pot delegar ni el coneixement ni les competències que s'han d'avaluar. Aquest i altres recursos estan disponibles a la nostra web 👉 udg.edu/ca/ia